Arbeitsblätter für Deutsch: Erklären und Zusammenfassen

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Bewegte Hausaufgaben: Präsentieren

Die SuS bearbeiten Hausaufgaben zum Themenkomplex Präsentieren. Dabei handelt sich um offene, forschende Aufgabenformen, die immer mit einer aktiven Handlung verbunden sind und differenziert und abwechslungsreich sind. Gleichzeitig werden die Selbstständigkeit und methodische Kompetenz der SuS gefördert.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Lesen, Präsentieren, Verfügen über Leseerfahrungen, Informieren, Szenisches Spielen, Referate und Vorträge, Orientierung in einer Bücherei, Erklären und Zusammenfassen, Spielen von Rollen

Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 15 Seiten Auer

Geburtstagsgeschichten: Teil 5

Die Kinder hören den Kurzgeschichten aufmerksam zu. Durch diese wird ein motivierender Sprechanlass geboten. Die Lehrkraft kann das aufkommende Gespräch mithilfe der aufgeführten Einstiegsimpulse und Impulsen zur Nachbereitung vertiefen.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Zuhören, Erzählen, Informieren, Vorbereitetes Erzählen, Erklären und Zusammenfassen, Kurzgeschichten, Einstiegsimpulse, Nachbereitungsfragen, Geburtstagsrituale, König

Deutsch Grundschule 1-3 . Klasse 31 Seiten Persen

Das Rechtschreibinterview als Diagnoseinstrument

Im Rechtschreibinterview kann die Lehrerin oder der Lehrer der Rechtschreibkompetenz der Kinder auf den Grund gehen. Der Erkenntnisgewinn ist größer, wenn nicht nur geschriebene Wörter bewertet werden, sondern Kinder in die Diagnose miteinbezogen werden. Beim Rechtschreibinterview erklären die SuS der Lehrkraft ihre Schreibungen.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Informieren, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Erklären und Zusammenfassen, Rechtschreibstrategien, Orthographie, Rechtschreibung, Rechtschreiblernen, strategieorientierter Rechtschreibunterricht, Rechtschreibinterview, Schreibungen erklären, Rechtschreibdiagnose, Rechtschreibkompetenz

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich

„Das ist so ein Prinzip …“ - Sprachförderung in naturwissenschaftlichen Lernsituationen

Naturwissenschaftliche Interaktionssituationen können gut für die Sprachförderung genutzt werden, das ist mittlerweile auch durch Studien belegt. Wie beim naturwissenschaftlichen Experimentieren mit Kindern der mündliche Sprachgebrauch gefördert werden kann, zeigt der Beitrag.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Gesprächskompetenz, Informieren, Erklären und Zusammenfassen, Sprachförderung, Sprachsensibilität, sprachsensibel unterrichten, experimentieren, Sprachförderung in den Naturwissenschaften, sprachanregende Kommunikation, Sprachhandlungen, Mündlichkeit

Deutsch Grundschule 2-4 . Klasse 3 Seiten Friedrich