Arbeitsblätter für Deutsch: Epische Langformen
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In den Jahren des Oberstufenunterrichts werden im Zusammenhang mit Lektüren verschiedenste Aspekte z. B. einer Gattung behandelt. Nach Erfahrung des Autors kommt es im Stress der Abiturvorbereitungszeit regelmäßig dazu, dass Schülerinnen und Schüler Lücken in ihren Arbeitsunterlagen entdecken oder merken, dass Grundwissen immer nur in Verbindung mit einer speziellen Lektüre notiert wurde; sie bitten dann die Lehrkraft manchmal regelrecht panisch um Zusammenfassungen von Grundwissen, die sie unabhängig von einer bestimmten Lektüre verwenden können. Dieses Unterrichtsmaterial beinhaltet Arbeitsblätter, die das für die Analyse epischer Texte nötige Wissen zusammenfassen. Sie entstanden im Laufe der dreißig Lehrerjahre des Autors und wurden auch mehrfach überarbeitet. Die Lehrkraft kann die Arbeitsblätter im Laufe der Oberstufenjahre jeweils an passender Stelle ausgeben oder gebündelt vor dem Abitur.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren das Verhältnis von Fiktion und Realität im Roman "Agnes" von Peter Stamm. Das notwendige Wissen und die Lösungen sind enthalten.
![Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Grundlagen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechtschreibstrategien, Besonderheiten bei [f] und [v], Besonderheiten bei [ks], Besonderheiten bei [kw], Besonderheiten bei [ĸ], Besonderheiten bei [ŋ], Rechtschreibung, Rechtschreiben, Schreiben, richtig schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Schwierige Konsonanten, Schwierige Konsonanten am Wortende, Plural bilden, Adjektive steigern, Verben konjugieren, Doppelkonsonanten, Wörter mit kurzen Vokalen, Konsonanten verdoppeln, Langform als Probe, Silben, Silbentrennung, Offene SIlben, geschlossene Silben, Getrenntschreibung, Zusammenschreibung, Silbentrennungsstrich, Großschreibung, Kleinschreibung, Großschreibung von Nomen, Artikel vor Nomen, Adjektive vor Nomen, Pronomen vor Nomen, Nomen mit bestimmten Nachsilben](https://cdn2.meinunterricht.de/eyJidWNrZXQiOiJrbGFiLXByb2R1Y3Rpb24tY29udGVudC1zeW5jIiwia2V5IjoibXUvcHJpdmF0ZS85OTg3Lzk5ODcvMzM0NTc0L3BhZ2VfMV8xMjB4MTY5X2EyMTYyYTdkNGJmNDY4MmIyNjNmLmpwZyJ9)
Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im Rechtschreiben. Sie befassen sich dabei mit schwierigen Konsonanten, mit Doppelkonsonanten, mit der Silbentrennung sowie mit der Groß- und Kleinschreibung. Die Arbeitsblätter sind zweifach differenziert.
Die SuS entschlüsseln konventionelle Abkürzungen. Anhand von zwei Gedichten entdecken sie in den Abweichungen von der Konvention das kreative Potenzial und schreiben selbst eigene Texte.
![Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Kennzeichnung der langen Vokale, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Besonderheiten bei [s], Silbe, Auslautverhärtung, Richtig schreiben, Rechtschreibung, Rechtschreiben, lange Vokale, kurze Vokale, Dehnungs-h, Wörter mit ie, Wörter mit Doppelvokal, Selbstlaute, mehrere Konsonanten, Doppelkonsonanten, s-Laute, stimmhaftes s, stimmloses s, scharfes s, Verlängerungsprobe, Schwierige Konsonanten, Auslautverhärtung, Silben, Silbentrennung, Silbe, offene Silben, geschlossene Silben, einsilbige Wörter, zweisilbige Wörter, Wörter mit drei oder mehr Silben, Groß- und Kleinschreibung, Großschreibung von Nomen, Artikel, Adjektive vor Nomen, Pronomen vor Nomen, Nomen mit bestimmten Nachsilben](https://cdn2.meinunterricht.de/eyJidWNrZXQiOiJrbGFiLXByb2R1Y3Rpb24tY29udGVudC1zeW5jIiwia2V5IjoibXUvcHJpdmF0ZS8zNTkyNS8zODczMy8zMzc0NjgvcGFnZV8xXzEyMHgxNjlfZDgxMWY4NGRjYWFlOGU4OGVmZDUuanBnIn0=)
Das vorliegende Material stellt sowohl theoretische Grundlagen als auch passende Übungsaufgaben zur Rechtschreibung. Sie befassen sich dabei u.a. intensiv mit langen und kurzen Vokalen, mit Doppelkonsonanten sowie mit der Silbentrennung.
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