Arbeitsblätter für Deutsch: Diphthong

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Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Kennzeichnung der langen Vokale, Flexion, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Diphthong, Wortbildung, Tempus, Orthographische Prinzipien, Wortbildung des Verbs, Numerus, ss und ß, Infinitiv, Komposita

Rechtschreibstrategien: Ableiten bei langen Vokalen

Die SuS erlernen die Rechtschreibstrategie Ableiten durch differenzierte Übungen zu Verben mit langen Vokalen, wie das Konjugieren, Sprechen und Schreiben in Silben, Ordnen nach Alphabet und Zuordnen von Verben zum verwandten Nomen. Mit dem enthaltenen Diagnosetest lassen sich individuelle Lernstände ermitteln und Hinweise für die weitere Förderung ableiten.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Kennzeichnung der langen Vokale, Flexion, Buchstabe und Schriftstruktur des Wortes, Diphthong, Wortbildung, Tempus, Orthographische Prinzipien, Wortbildung des Verbs, Numerus, ss und ß, Infinitiv, Komposita

Deutsch Grundschule 2-3 . Klasse 20 Seiten Persen

Einführung

Deutsch als Zweitsprache

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Deutsch Haupt- und Realschule 5 . Klasse 7 Seiten Persen

Übungen und Arbeitsblätter - Teil1

Ohne richtige Aussprache droht Sprachverwirrung – die Aussprache ist wichtig für die Rechtschreibung; Türkisch-deutsches Problem: der Diphthong;

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Deutsch Haupt- und Realschule 5 . Klasse 16 Seiten Persen

Lernfeld 1: Grundschrift KV 23 - 30

Lernfeld 1: Grundschrift KV 23 - 30

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Deutsch Sekundarstufe 1 5-13 . Klasse 13 Seiten Auer

Besonderheiten

s / ss / ß; Diphthong (Doppellaut); Besondere Laute und Buchstaben; Test: Diagramm

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Deutsch Gymnasium Realschule 5-10 . Klasse 9 Seiten scolix

Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Groß- und Kleinschreibung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Diphthong, Umlautschreibung, Prinzipien der Orthographie, Rechtschreibstrategien, Substantivierungen, Flexion, Numerus, Blitzableiter, verwandte Wörter, Plural, Mehrzahl, Wiewörter, Nomen, Namenwort, Verben, Substantive, Namenwörter, Ableitungsstrategien, Tunwörter

Ableiten

Die SuS kennen die Besonderheiten der Wörter mit ä, äu und entwickeln Strategien, indem sie Wörter ableiten (Mehrzahl bilden, Adjektive steigern...) und Merkwörter in einem Wörterrätsel suchen. Ihr Wissen wenden sie in unterschiedlichen Übungen an.

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Deutsch Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule Gesamtschule 4-9 . Klasse 7 Seiten Mildenberger

Besonderheiten für die Schreibung langer Vokale

Besonderheiten für die Schreibung langer Vokale

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Deutsch Sekundarstufe 1 5 . Klasse 8 Seiten scolix

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Umlautschreibung, Kennzeichnung der langen Vokale, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibstrategien, Doppelvokale, lange Vokale, Trennungs-h, silbentrennendes h, vokaltrennendes h, Diphtonge, Doppellaute, LRS

Besonderheiten bei der Schreibung langer Vokale

Durch vielseitige Übungen und Informationstexte erlangen Schüler*innen mit LRS grundlegende Fähigkeiten bezüglich verschiedenen Besonderheiten bei der Schreibung langer Vokale.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Umlautschreibung, Kennzeichnung der langen Vokale, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibstrategien, Doppelvokale, lange Vokale, Trennungs-h, silbentrennendes h, vokaltrennendes h, Diphtonge, Doppellaute, LRS

Deutsch Sekundarstufe Förderschule / Inklusion Gesamtschule Realschule Hauptschule Gymnasium 5-10 . Klasse 15 Seiten scolix