Arbeitsblätter für Deutsch: Briefe

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Folie/Tafelbild: Woran erkennen wir eine Fabel?
1 Schlagworte: Deutsch, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Fiktionale Texte, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Epik, Gattungsmerkmale, Fabeln
Deutsch Förderschule Klasse: 5-9 1 Seiten Persen
Übungen zu Fabeltiere
1 Schlagworte: Deutsch, Sprache, Literatur, Didaktik, Sprachbewusstsein, Umgang mit fiktionalen Texten, Fiktionale Texte, Unterrichtsmethoden, Sprachrätsel, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Epik, Lösung für Lehrer, Gattungsmerkmale, Fabeln
Deutsch Förderschule Klasse: 5-9 9 Seiten Persen
Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen für die Bereiche Lesen/Lesenlernen, Schreiben/Schreibenlernen und mündlicher Sprachgebrauch zum Thema "Der Fuchs ? ein fabelhaftes Tier"
Schlagworte: Deutsch, Sprache, Literatur, Didaktik, Lesen, Schreiben, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Unterricht vorbereiten, Schriftspracherwerb, Produktion formaler Texte, Schreibprozesse initiieren, Richtig Schreiben, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Leistungsdifferenzierung, Lesekompetenz, Steckbrief schreiben, Rechtschreibung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Fabeln
Deutsch Grundschule Klasse: 1-3 37 Seiten Persen
Zu verschiedenen Fabeltexten wie "Die Medusa" oder "Die Sphinx" werden Aufgaben gestellt, die sowohl die Lese- als auch die Schreibkompetenz fördern. Das Material beinhaltet acht Einheiten, die auch einzeln verwendet werden können.
Schlagworte: Deutsch_neu, Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprache, Didaktik, Lesen, Literatur, Sekundarstufe II, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Schriftspracherwerb, Fiktionale Texte, Umgang mit fiktionalen Texten, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreibkompetenz, Lesekompetenz, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Gattungen, Erschließung von Texten, Fabeln
Deutsch Gymnasium Klasse: 5-6 60 Seiten Auer

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