Zum Thema "Vergnügungspark" und zu einem Lied ("Osterhasenrap") sollen durch verschiedene Aufgaben auf Wort-, Satz- und Textebene die Wortarten erkannt und voneinander unterschieden werden. Ein Lösungsteil ist enthalten.
In dieser Lernzielkontrolle müssen Wortstämme identifiziert und Wörter der gleichen Wortfamilie als solche erkannt werden. Außerdem sollen zu verschiedenen Begriffen andere Begriffe aus der gleichen Wortfamilie gefunden werden. Ein Lösungsteil ist enthalten.
Im Rahmen der Behandlung der Lektüre "Ungefähre Landschaft" von Peter Stamm organisiseren sich die Schüler/innen selbst in Expertengruppen, lösen die Aufgaben und bereiten die Präsentation der Ergebnisse vor. Sie erwerben vertiefte
Kenntnisse über den Roman und erweitern ihre Kompetenzen der inhaltlichen und formalen Analyse literarischer Texte.
An diesen Stationen bearbeiten Schülerinnen und Schüler Übungen zum Thema "Dehungs-h". Neben Lückentexten und Rätseln werden ebenso Partnerdiktate und Lernspiele eingesetzt. Lösungen sind vorhanden.
Die Lokalisierung des T-Lautes wird trainiert indem bei verschiedenen Wörtern durch genaues Aussprechen und Zuhören festgestellt werden soll, ob sich der Laut am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes befindet. Lösungen sind enthalten.
Aussprache und Wahrnehmung des T-Lautes werden auf der Textebene trainiert indem in einem Text alle T und t markiert und der Text anschließend vorgelesen werden soll. Lösungen sind enthalten.
Verschiedene Übungsaufgaben zum richtigen Setzen von Anführungszeichen. Schüler müssen eigenen Sätze mit Anführungszeichen bilden, in fertigen Sätzen die Anführungszeichen hinzufügen und Wörter erkennen, die in Anführungszeichen geschrieben werden müssen. Enthält auch Lösungen.
Die Kleeblattbande:Personenbeschreibungen, Bilder und Sätze miteinander verbinden, Kurzgeschichten erstellen, wörtliche Rede in die Szenen einfügen.
