Arbeitsblätter für Mathematik: Zur Subtraktion
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Die SuS trainieren gleichzeitig mit ihrer Rechenkompetenz auch die Konzentrationsfähigkeit und die Feinmotorik. Dabei legt jedes Mandala den Fokus auf eine bestimmte Rechenart oder einen Zahlenraum, motivieren die Kinder und kindliche Identifikationsfiguren erzählen zu jedem Fall eine spannende Geschichte.
Die Lehrperson erhält fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zum Zahlenraum bis 100. Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen die SuS dabei aktiv Textaufgaben zu Bildern zuzuordnen. Sie lernen dabei auch selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
Die SuS rechnen im zweiten Zehner mithilfe von Plättchen und teilen Perlen gerecht auf, indem sie halbieren. Außerdem lösen die Lernenden Minus-Mauern und erfinden selbst Aufgaben. Zuletzt berechnen sie Zahlenhäuser. Das Material ist für den inklusiven Unterricht geeignet.
Die SuS üben die Subtraktion, indem sie Plättchen ausmalen und zählen. Außerdem schreiben sie die passende Rechnung zu gegebenen Bildern auf und lösen diese. Anschließend setzen die Lernenden Reihen zum Minusrechnen fort und stellen Umkehraufgaben auf. Zur Vertiefung dient ein Zehnminuten-Blitzrechnen. Das Material ist für den inklusiven Unterricht geeignet.
Den Schülerinnen und Schülern wird das Spiel "Rechenkönig" erklärt.
Die Schülerinnen und Schüler berechen Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenbereich bis 100.
Das Material beinhaltet eine Mathekonferenz hinsichtlich halbschriftlicher Subtraktion und Addition im Zahlenraum bis 1000. Das "Kugellager" wird als Vorbereitung der Mathekonferenz beschrieben. Anschließend werden Konferenzregeln eingeführt und eine komplette Mathekonferenz durchgeführt.
Für Kinder ist es oft nicht leicht, ihre Leistungen selbst einzuschätzen. Mit Hilfe eines Kompetenzrasters werden den SuS Anhaltspunkte gegeben, welche Erwartungen an sie gestellt werden und es erleichtert ihnen zu dokumentieren, inwieweit sie diese Erwartungen erfüllen können. Die SuS reflektieren so über ihren Lernprozess.
Das Material befasst sich mit den vielseitigen Einsatzmöglichkeiten von Zahlenmauern. Ebenfalls wird eine Verknüpfung zu den KMK-Bildungsstandards hergestellt. Das Problemlösen mithilfe von Zahlenmauern und die natürliche Differenzierung mithilfe des Lerngegenstands werden thematisiert.
Die Rubrik mathe spezial will Sie zum „Mathematiktreiben“ anregen und auch die eine oder andere Anregung für den Unterricht bieten. In jedem Heft erscheint eine – möglichst zum Thema des Heftes passende – Aufgabe. Die Lösung finden Sie auf der CD-ROM im