Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
„Ich steh‘ ganz vorne, dann kommt Niklas …“In dieser Unterrichtseinheit bearbeiten die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit einfache Permutationsaufgaben. Zusätzliches Material wird nicht benötigt, da die Kinder für sich selbst Anordnungen in einer Reihe oder im Kreis finden sollen. Gesprächsanlässe ergeben sich dabei automatisch.
Anordnungen
2-3. Klasse
Grundschule
4 SeitenAnordnungen2-3. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Beschreibende Statistik und WahrscheinlichkeitStatistische Kennwerte; Zufallsversuch, Ergebnis, Ereignis; Mehrstufige Zufallsversuche; Kombinatorik, Anordnungen und Fakultät; Reihenfolge und Auswahl
Anordnungen10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenAnordnungen10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Ordnen und anordnenBeim freien Legen führen Kinder eine grundlegende mathematische Tätigkeit aus: Sie schaffen Ordnung. Die Kompetenzen zum Ordnen nach inhaltlichen Kriterien und zum räumlichen Anordnen in einem Arrangement entstehen in der frühen Kindheit und können durch Legeaktivitäten weiterentwickelt werden.
Anordnungen1-6. KlasseGrundschule4 SeitenAnordnungen1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Kombinieren – Anordnen – Auswählen: Kombinatorische Grundsituationen verstehen und lösenDas Material beinhaltet die systematische Behandlung verschiedener kombinatorischer Grundfiguren. Das sichere Wissen über kombinatorische Grundsituationen, zentrale Lösungswege und Darstellungsmittel werden gefestigt. Grundlegende kombinatorische Zählprinzipien wie die Additionsregel und die Produktregel werden thematisiert.
Anordnungen1-6. KlasseGrundschule4 SeitenAnordnungen1-6. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Tackticken hilft!“ - Kinder setzen sich mit Anordnungsproblemen auseinander und bewerten gegenseitig ihre LösungsstrategienDie Herausforderung bei kombinatorischen Aufgaben in einem vierten Schuljahr besteht darin, über das Ausprobieren hinauszugehen und eine bewusst gewählte Strategie anzuwenden. Im Rahmen der Leistungsbewertung werden die Kinder aktiv eingebunden in die Bewertung der Strategie ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler.
Anordnungen3-4. KlasseGrundschule3 SeitenAnordnungen3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Achsensymmetrie: Insektenbilder anordnen und ergänzenDie SuS erarbeiten die Vorgehensweise der Achsenspiegelung, indem sie die einzelnen Arbeitsschritte auf einem Merkblatt in die richtige Reihenfolge bringen. Anschließend wird in Gruppenarbeit ein Plakat mit gespiegelten Insekten erstellt. Die zu spiegelnden Käfer stehen auf drei verschiedenen Niveaus zur Verfügung: mit und ohne Kästchenpapier. Die Lösungen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.
Anordnungen4-6. KlasseRealschule32 SeitenAnordnungen4-6. KlasseRealschule32 Seiten
Einheit
Das erste Knopfloch: Aufgaben für den EinstiegPapier falten (fortlaufende Halbierungen); Lakritzschnecken teilen; Pizzen gerecht teilen; Quadrate unterschiedlich teilen; Anordnung von Rechenplättchen in zwei Farben
Anordnungen5-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenAnordnungen5-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
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