Unterrichtsmaterialien Mathematik: Förderschule — Materialien für deinen Unterricht 155 MaterialienUnterrichtsmaterialien Mathematik: Förderschule 155 Materialien
Unterrichtsmaterialien Mathematik: Förderschule
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Einheit
Wie sag ich’s ohne Beispiel?Algebraisches Denken beginnt nicht erst bei der Begegnung mit Buchstabenvariablen. Allgemeine Ideen zu erkennen, die hinter konkreten Rechnungen liegen, Rechengesetze am Beispiel zu verstehen und Muster und Strukturen in den Blick zu nehmen – all dies sollte von der ersten Klasse an fester Bestandteil des Unterrichts und der Lernförderung sein und sich über die Schuljahre hinweg entwickeln. Algebraisches Denken ist keineswegs leistungsstärkeren Schülerinnen und Schülern vorbehalten – gerade lernschwächere Kinder profitieren davon, wenn die algebraische Sprache behutsam an die Beschreibungen der Lernenden anknüpft. In diesem Beitrag wird ein Lernanlass vorgestellt, der dazu anregt, sich von den konkreten Beispielen zu lösen und erste allgemeine Formulierungen für mathematische Begriffe und zentrale Gesetzmäßigkeiten zu finden.
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Einheit
Wege durch den Termen-DschungelAlgebraische Terme aufzustellen oder gegebene Terme zu verstehen ist eine besondere Herausforderung. Aufgabensammlungen bemühen sich meist, möglichst differente oder nicht zusammenhängende Terme aufzulisten, die verschiedene Vereinfachungen etc. von den Lernenden einfordern. Im Vordergrund stehen dabei oft auswendig gelernte Regeln und ihre routineartigen Anwendungen. Verstehen kann aber nur dann gelingen, wenn Kontextualisierungen angeboten werden, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, den Elementen eines Terms Bedeutung zuzuweisen. Diese Kontexte können Sachkontexte wie z.B. Größen sein. Auch innermathematische Zusammenhänge von Termen zueinander und insbesondere von Termen zu Darstellungen bieten einen facettenreichen Fundus für die Aufgabenstellung.
Einheit
Mit Formeln rechnenDie Formel für den Prozentwert; Übungen: Formel Prozentwert; Anwendung: Formel Prozentwert; Die Formel für den Prozentsatz; Übungen: Formel Prozentsatz; Anwendung: Formel Prozentsatz; Die Formel für den Grundwert; Übungen: Formel Grundwert; Anwendung: Formel Grundwert; Gemischte Textaufgaben 1: Mit Formeln rechnen; Gemischte Textaufgaben 2: Mit Formeln rechnen
Einheit
Terme vereinfachen und auflösenTerme zusammenfassen; Terme mit Klammen auflösen und zusammenfassen; Multiplizierte Klammern auflösen und zusammenfassen; Dividierte Klammern auflösen und zusammenfassen; Vermischte Übungen; Lernzielkontrolle
Einheit
Haushalt und WohnenAB 31 Wohngemeinschaft – Zuordnungen, Rechnen mit Geld; AB 32 WG-Zimmermiete – Rechnen mit Geld; AB 33 Monatliche Kosten im Beruf – Prozentrechnung, Rechnen mit Geld; AB 34 Haushaltshilfe – Rechnen mit Größen; AB 35 Zimmerrenovierung – Rechnen mit Größen; AB 36 Regalbau – Rechnen mit Größen; AB 37 Ein Aquarium aussuchen – Rechnen mit Volumen und Gewichten; AB 38 Eine Einweihungsfeier planen – proportionale Zuordnungen; AB 39 Wasserverbrauch – proportionale Zuordnungen, Rechnen mit Geld; AB 40 Stromverbrauch – proportionale Zuordnungen, Rechnen mit Größen
Einheit
Variablen und TermeVariablen erkennen und beschreiben; Mit Variablen rechnen; Terme erkennen und beschreiben; Terme ohne Variablen aufstellen; Terme mit Variablen aufstellen; Terme vergleichen; Terme aufstellen und berechnen; Lernzielkontrolle
Einheit
Vorstellungsorientierter TrigonometrieunterrichtVorstellungsorientierter Trigonometrieunterricht
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