Unterrichtsmaterialien Geschichte: Förderschule
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Einheit
GrundlagenAntike, Mittelalter, Neuzeit – Die drei großen Epochen; Wichtige Ereignisse in der
Geschichte; Was ist die Frühe Neuzeit?; Wichtige Begriffe für die Frühe Neuzeit; Wie stellten sich die Menschen im Mittelalter die Welt vor?; Das Zeitalter der Entdeckungen:
neue Welten, neue Horizonte
Altertum
5-9. Klasse
Förderschule
12 SeitenAltertum5-9. KlasseFörderschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 4Napoleon – richtig oder falsch?; Napoleon – richtig oder falsch? (Lösung); Napoleons Leben und Wirken; Napoleons Leben und Wirken (Lösung); Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen; Napoleons Kriege – Siege – Niederlagen (Lösung); Napoleon – Befreier oder Unterdrücker?; Napoleon – Befreier oder Unterdrücker? (Lösung); Kreuzworträtsel; Kreuzworträtsel (Lösung); Das Leben um 1800; Das Leben um 1800 (Lösung); „Schwarze Jäger“; „Schwarze Jäger“ (2); „Schwarze Jäger“(1 & 2) (Lösung); Teilnehmende Truppen der Völkerschlacht; Teilnehmende Truppen der Völkerschlacht (Lösung); Völkerschlachtdenkmäler; Völkerschlachtdenkmäler (Lösung); Der Nationalismus; Der Nationalismus (Lösung)
Altertum7-9. KlasseSekundarstufe 121 SeitenAltertum7-9. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
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Völkerschlacht Leipzig – Befreiungskrieg gegen NapoleonVom 16.-19. Oktober 1813 fügten die Alliierten Österreich, Preußen, Russland und Schweden dem französischen Heer die entscheidende Niederlage zu und brachen damit die Vorherrschaft Napoleons über Europa. In der ersten Massenschlacht der Neuzeit kämpften über eine halbe Million Soldaten aus allen Teilen Europas um die politische Zukunft und die territoriale Aufteilung des Kontinents. Die Völkerschlacht bei Leipzig ging als die größte und blutigste Feldschlacht bis zum Ersten Weltkrieg in die Geschichte ein. Der Film erzählt die Geschichte dieses Königsschlags gegen Napoleon. Anhand spannender Aufnahmen, gefilmt während der historischen Gefechtsdarstellung zum 200. Jahrestag, und zahlreicher Interviews wird die Geschichte wieder lebendig gemacht. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter.
Napoleon7-9. KlasseSekundarstufe 1Napoleon7-9. KlasseSekundarstufe 1
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Lehrtexte - Teil 2Der Wiener Kongress; Der Wiener Kongress (Lösung); Industrialisierung (1); Industrialisierung (2); Industrialisierung (1 & 2) (Lösung); Situation der Arbeiter/Wohnen (1); Situation der Arbeiter/Wohnen (2); Situation der Arbeiter/Wohnen (1 & 2) (Lösung); Situation der Arbeiter/Fabrik; Situation der Arbeiter/Fabrik (Lösung); Kinderarbeit; Arbeiterbewegung; Arbeiterbewegung (Lösung); Kleine Chronologie der Arbeiterbewegung; Kleine Chronologie der Arbeiterbewegung (Lösung); Streik (1); Streik (2); Streik (1 & 2) (Lösung); KRUPP; KRUPP (Lösung); KRUPP (Lösung); Bismarcks Gesetze wider den Sozialismus (1); Bismarcks Gesetze wider den Sozialismus (2); Bismarcks Gesetze wider den Sozialismus (3); Bismarcks Gesetze wider den Sozialismus (1-3) (Lösung); Bismarcks Gesetze wider den Sozialismus (1-3) (Lösung)
Arbeiterbewegung 19. Jh.7-9. KlasseSekundarstufe 126 SeitenArbeiterbewegung 19. Jh.7-9. KlasseSekundarstufe 126 SeitenVerwandte Themen
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Arbeiterbewegung in Deutschland – 1848 bis 1914Nach der Beendigung der napoleonischen Kriege findet sich Europa neu, Grenzen werden verändert. Zu dieser Zeit schreitet die Industrialisierung mit großen Schritten voran. Die Wirtschaft in Europa und die Rolle der Arbeiter definiert sich neu. In großen Betrieben werden die Arbeiter zu den Handlangern der Maschinen, sie müssen sich ihrem Takt anpassen. Doch Unterdrückung und Ausbeutung führen zur Verarmung dieser neu entstandenen Bevölkerungsschicht, der Arbeiterklasse. Unmut und Unruhen keimen auf, es kommt zu heftigen sozialen Kämpfen. Die Arbeiter merken, dass es an der Zeit ist, über Arbeitsstunden, Bezahlung und das Recht auf ein kultivierteres Leben zu sprechen. Der Film erzählt von den Ursprüngen und dem Verlauf der Arbeiterbewegung in Deutschland. Er beleuchtet das Leben der Arbeiter und ihre Motivation. Es wird aufgezeigt, welche Errungenschaften wir heute genießen, ohne zu wissen, dass sie damals hart erkämpft wurden. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool- Folien.
Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1
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Labour Movement in Germany – 1848 to 1914Nach der Beendigung der napoleonischen Kriege findet sich Europa neu, Grenzen werden verändert. Zu dieser Zeit schreitet die Industrialisierung mit großen Schritten voran. Die Wirtschaft in Europa und die Rolle der Arbeiter definiert sich neu. In großen Betrieben werden die Arbeiter zu den Handlangern der Maschinen, sie müssen sich ihrem Takt anpassen. Doch Unterdrückung und Ausbeutung führen zur Verarmung dieser neu entstandenen Bevölkerungsschicht, der Arbeiterklasse. Unmut und Unruhen keimen auf, es kommt zu heftigen sozialen Kämpfen. Die Arbeiter merken, dass es an der Zeit ist, über Arbeitsstunden, Bezahlung und das Recht auf ein kultivierteres Leben zu sprechen. Der Film erzählt von den Ursprüngen und dem Verlauf der Arbeiterbewegung in Deutschland. Er beleuchtet das Leben der Arbeiter und ihre Motivation. Es wird aufgezeigt, welche Errungenschaften wir heute genießen, ohne zu wissen, dass sie damals hart erkämpft wurden. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool- Folien.
Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1
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Almanya’da işçi hareketi – 1848‘den 1914’e kadarNach der Beendigung der napoleonischen Kriege findet sich Europa neu, Grenzen werden verändert. Zu dieser Zeit schreitet die Industrialisierung mit großen Schritten voran. Die Wirtschaft in Europa und die Rolle der Arbeiter definiert sich neu. In großen Betrieben werden die Arbeiter zu den Handlangern der Maschinen, sie müssen sich ihrem Takt anpassen. Doch Unterdrückung und Ausbeutung führen zur Verarmung dieser neu entstandenen Bevölkerungsschicht, der Arbeiterklasse. Unmut und Unruhen keimen auf, es kommt zu heftigen sozialen Kämpfen. Die Arbeiter merken, dass es an der Zeit ist, über Arbeitsstunden, Bezahlung und das Recht auf ein kultivierteres Leben zu sprechen. Der Film erzählt von den Ursprüngen und dem Verlauf der Arbeiterbewegung in Deutschland. Er beleuchtet das Leben der Arbeiter und ihre Motivation. Es wird aufgezeigt, welche Errungenschaften wir heute genießen, ohne zu wissen, dass sie damals hart erkämpft wurden. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool- Folien.
Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1Industrialisierung Deutschland7-9. KlasseSekundarstufe 1
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