Arbeitsblätter für Mathematik: Arithmetik
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Stundenbild 1 Zahlen und Ziffern unterscheiden: Als Zahlendetektive unterwegs; Stundenbild 2 Vorgänger und Nachfolger einer Zahl bestimmen: Herr Kranz zählt seine Kunden; Stundenbild 3 Eine Fermiaufgabe bearbeiten: Wie viel Schokolade hast du bisher in deinem Leben gegessen?; Stundenbild 4 Rundungsregeln: Wir erstellen ein Merkblatt; Stundenbild 5 Grundrechenarten: Wir erstellen ein Spiel; Stundenbild 6 Aussagen, Terme und Gleichungen: Ein x hat sich verirrt; Stundenbild 7 Rechengesetze: Assoziativgesetz und Kommutativgesetz
Geometrie; Einheit: Geometrische Körper untersuchen; Einheit: Vielecke (Polygone) untersuchen; Größen; Einheit: Verschiedene Größen schätzen, messen und vergleichen; Arithmetik; Einheit: Mit Mustern rechnen; Einheit: Aufbau des Zahlensystems; Einheit: Struktur von Multiplikationsaufgaben; Einheit: Zahlen und Operationen; Einheit: Zahlbeziehungen an Rechenwaagen untersuchen
Stundenbild 13 Der Maßstab: Als Innenarchitekten unterwegs; Stundenbild 14 Längen schätzen: In der Klasse sind die Tiere los; Stundenbild 15 Einführung in die Längenumrechnung: Eine Gruppenarbeit mit Maßbändern; Stundenbild 16 Umgang mit Alltagsgrößen: Ein Fest, einen Ausflug oder eine Klassenfahrt planen
Modul 1: Zahlenraum; Modul 2: Kopfrechnen; Modul 3: Schriftliches Rechnen; Modul 4: Messen und Größen; Modul 5: Sachrechnen; Modul 6: Rechts-Links-Orientierung
Im vorliegenden Beitrag wird der EUKLIDische Algorithmus historiographisch betrachtet als Inhalt des Mathematikunterrichts, ausgehend von der Primarstufe und aus Sicht der Informatik. In den Fokus genommen werden Fragen wie: Wie, wann und in welcher Form wurde und wird der EUKLIDische Algorithmus in der Schule gelehrt? Die Antworten bleiben im gegebenen Rahmen exemplarisch - als mögliche Anregungen für heutigen und zukünftigen Unterricht.