Unterrichtsmaterialien Mathematik: Arithmetik
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Basisaufgabe A: Operieren mit BrüchenDie SuS lernen die Regeln zum Operieren mit Brüchen, indem sie Informationsfolien lesen und Übungsaufgaben rechnen. Die Umrechnungsarten werden anhand von mitgebrachten Rezepten kontextualisiert. Didaktische Erläuterungen zur Durchführung der Unterrichtsstunde für die Lehrkraft sind enthalten.
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Brüche - Unechte BrücheBei echten Brüchen ist der Zähler kleiner als der Nenner. Bei sogenannten Scheinbrüchen ist er entweder genauso groß wie der Nenner oder ein genaues Vielfaches. Bei unechten Brüchen ist der Zähler größer als der Nenner. Der Film zeigt, wie man die Brüche kürzt und als ganze oder gemischte Zahlen schreibt.
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Periodische DezimalzahlenDieser Film führt in die Welt der periodischen Dezimalzahlen ein. Anhand einprägsamer Beispiele werden rein und gemischt periodische Dezimalzahlen erläutert und es wird aufgezeigt, wie diese notiert werden. Zudem wird die Umwandlung von Brüchen in periodische Dezimalzahlen und umgekehrt erklärt.
Einheit
Basisaufgabe B: Die Kommastellen des BruchrechnensDie SuS rechnen Brüche in Dezimalzahlen um und umgekehrt, indem sie Aufgaben lösen. Didaktische Erläuterungen sowie Linktipps für die Lehrkraft sind enthalten.
Einheit
Basisaufgabe C: Rechnen mit DezimalbrüchenDie SuS rechnen mit Dezimalbrüchen in den Grundrechenarten, indem sie selbstständig an Aufgaben arbeiten. Didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Einheit
LS 01 Bruchzahlen – Dezimalzahlen – AnteileIn dieser Spirale aktivieren die SuS Vorkenntnisse über Bruch- und Dezimalschreibweise. Sie wiederholen den Bruchbegriff selbstständig und wenden ihn in Beispielen an.
Einheit
Brüche und DezimalbrücheBrüche darstellen; Brüche addieren und subtrahieren; Brüche multiplizieren und dividieren; Brüche in Dezimalbrüche verwandeln; Dezimalbrüche runden; Dezimalbrüche addieren und subtrahieren; Dezimalbrüche multiplizieren und dividieren; Brüche und Dezimalbrüche; Brüche und Dezimalbrüche – neue Aufgabenformen
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