Arbeitsblätter für Mathematik: Rechenwege

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Mathematik kooperativ: Rechnen im Zahlenraum bis 1000

Die SuS beschäftigen sich mit Kernthemen des Lehrplans, indem sie kooperative Übungsformen anwenden. In dieser Einheit geht es um das Rechnen im Zahlenraum bis 1000. Hierfür üben sie die Anwendung verschiedener Rechenstrategien und die Kommunikation über ihre selbst gewählten Rechenwege. Hinweise für die Lp, Kopiervorlagen und die Lösungen werden mitgeliefert.

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Mathematik Grundschule 2-3 . Klasse 15 Seiten Auer

Das kleine Einspluseins

Die SuS automatisieren die Zahlzerlegung, um zählendes Rechnen zu vermeiden. Dazu verwenden sie unter anderem die natürliche Bündelung von Fingern, die Zahlzerlegung im Zehnerfeld und in Zahlenhäusern. Darüber hinaus werden den SuS Rechenstrategien wie bspw. Tauschaufgaben, Verdopplungsaufgaben und Nachbaraufgaben im Zahlenraum bis 20 an die Hand gegeben.

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Mathematik Grundschule 2 . Klasse 23 Seiten Auer

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Mathematik 2-4 . Klasse 1 Seiten Persen

Addition bis Tausend - Rechenwege beim Addieren von Zehnern

Die Schülerinnen und Schüler vergleichen die Rechenwege mehrerer Kinder bei der Addition bis Tausend und führen diese aus.

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Mathematik Förderschule 3 . Klasse 2 Seiten Persen

Mathematische Darstellungen von Kindern unter Chat-Bedingungen

Die SuS lösen in Partnerarbeit eine Sachaufgabe auf der Seite eines Chat-Settings. Dabei stellen sie ihren Lösungsweg mit Hilfe eigener Zeichnungen dar. Abschließend vergleichen sie die Lösungswege miteinander und beurteilen diese hinsichtlich ihrer Effektivität.

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Mathematik Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Verdoppeln: Ein Thema – verschiedene Einstiege: Verschiedene Einstiege für unterschiedliche Lernsituationen

Am Beispiel der Einführung in die mathematische Idee des Verdoppelns wird gezeigt, dass es unterschiedliche Möglichkeiten gibt, Einstiegssituationen produktiv zu gestalten. Bspw. wird auf das Verdoppeln mit Spiegeln und Punkten auf Käfern eingegangen. Darüber hinaus wird die Idee eines Rollenspiels ("Zauberhafte Verdopplung") erläutert.

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Mathematik Grundschule 1 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Rechnen mit Zootierrekorden & Co. - Sachaufgaben zur Addition

Die Schülerinnen und Schüler berechnen vier Textaufgaben. Sie nutzen dabei eine Preisliste, um Informationen zu Eintrittspreisen zu entnehmen. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Mathematik Grundschule 1-3 . Klasse 2 Seiten Persen

Einstieg mit einem Rätsel - Umkehraufgaben verstehen

Die hier dargestellte Einführung von Umkehraufgaben zeigt einen produktiven Umgang des Aufgabenformats. So wird bspw. auf das schematische Lösen von Platzhalter-Aufgaben eingegangen. Darüber hinaus wird der handelnde Umgang mit Umkehraufgaben thematisiert. Die SuS lernen den Zusammenhang zwischen Addition und Subtraktion verstehen.

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Mathematik Grundschule 1 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Jahrgangsübergreifend einsteigen - Das Operationsverständnis der Multiplikation erarbeiten

Durch den Jahrgangsübergreifenden Einstieg gewinnen die SuS im ersten Schuljahres Einblicke in das, was „danach“ kommt. Die SuS lernen die Zusammenhänge zwischen Addition und Multiplikation verstehen. Bspw. werden leere Verpackungen mit multiplikativer Struktur (Eierkarton, Pralinenschachtel) zum Einsatz gebracht.

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Mathematik Grundschule 1-2 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Kennst du MIMI und IRI? - Entdeckungen an verschiedenen Zahlenmustern

Neben den bekannten ANNA-Zahlen gibt es mit MIMI, IRI und NAFNAF viele weitere Muster, die ein gleiches Spektrum an Entdeckungen und damit verbundenen Rechen- und Gesprächsanlässen bieten. Die SuS entdecken die MIMI-Zahlen und erarbeiten deren Eigenschaften.

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Mathematik Grundschule 4 . Klasse 2 Seiten Friedrich