Arbeitsblätter für Mathematik: Rechenoperationen
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Wenn Kinder Schwierigkeiten in Mathe haben, stellt sich die Frage, worin genau die Lernprobleme bestehen und welche Ursachen die Entwicklungsdefizite haben. Mit dem Material dieser Unterrichtseinheit können Sie diese Fragen nun beantworten. Dieser Test enthält 49 Übungen zur Diagnose von Lerndefiziten zu allen wichtigen Themenbereichen im Fach Mathematik der 5. Klasse.
Stundenbild 1 Zahlen und Ziffern unterscheiden: Als Zahlendetektive unterwegs; Stundenbild 2 Vorgänger und Nachfolger einer Zahl bestimmen: Herr Kranz zählt seine Kunden; Stundenbild 3 Eine Fermiaufgabe bearbeiten: Wie viel Schokolade hast du bisher in deinem Leben gegessen?; Stundenbild 4 Rundungsregeln: Wir erstellen ein Merkblatt; Stundenbild 5 Grundrechenarten: Wir erstellen ein Spiel; Stundenbild 6 Aussagen, Terme und Gleichungen: Ein x hat sich verirrt; Stundenbild 7 Rechengesetze: Assoziativgesetz und Kommutativgesetz
Plus; Tauschaufgabe; Starke Päckchen; Minus; Umkehraufgabe; Ergänzungsaufgabe; Rechendreieck
Die Lehrkraft erhält didaktische Hinweise zu digitalen Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Themen, u.a. Coding zum Erproben des algorithmischen Denkens, Additions- und Subtraktionsverständnis und Würfelnetze.
In diesem Bericht wird beschrieben, wie die SuS Sachaufgaben lösen und welche Strategien sie dabei anwenden. Hierzu zählt beispielsweise die Schlüsselbegriff- und Umstrukturierungsstrategie, bei welcher sie sich auf Begriffe der Sachaufgabe konzentrieren und Rechenoperationen damit verknüpfen. Abschließend werden Konsequenzen für den Unterricht gezogen.
Die SuS trainieren die Grundrechenarten anhand des Spiels "Goldschatztrio". Ferner wenden sie Rechenstrategien an und verbessern ihr Kompetenzen in Bezug auf Kopfrechnen.
Die SuS formulieren Lernziele zur Unterrichtseinheit "Wie kann man Lösungswege darstellen?" und zeigen ihr bisheriges Können bezüglich des Darstellens beim Lösen eines Rechendreiecks. Danach sammeln sie Tipps zum Darstellen auf einem Plakat und befolgen diese beim Lösen einer weiteren Aufgabe. Abschließend beurteilen die SuS ihren Lernzuwachs in einem Selbsteinschätzungsbogen.
Kernaufgaben; Zahlenraum bis 10; Anschauungs- und Darstellungsmittel; Vernetzung der Repräsentationsebenen; Sprachliche Begleitung; Zwei Übungsformate für Kernaufgaben und ihre Nachbaraufgaben
Nicht nur für erfolgreiches Lernen innerhalb des Mathematikunterrichts ist ein gesichertes mathematisches Grundwissen erforderlich. Die SuS vertiefen ihre Kenntnisse um mathematische Aktivitäten wie Kopfrechnen, Schätzen, Überschlagen, Darstellen, Skizzieren und Interpretieren.