Einheit • Klett Kallmeyer • von Berthold Eckstein

Hintergrundwissen: Die Darstellung von Rechenoperationen mit Bruchzahlen am Zahlenstrahl und am Rechteck

Theoretischer Hintergrundtext zur Didaktik der Bruchrechnung, der die Bedeutung von Bruchzahlverständnis gegenüber reiner Regelbeherrschung betont und die Relevanz der Bruchrechnung für weiterführende mathematische Konzepte und den Alltag diskutiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Brüche, Dezimalzahlen und Prozente darstellen und verstehen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik, Berufsvorbereitung, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Visualisierung
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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