Arbeitsblätter für Mathematik: Zusammenhang zwischen Rechenoperationen

meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht verwenden kannst.

Mathematik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Zahlen und Operationen, Zahl, Grundlagen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Produktive Übungsformate, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Zur Addition, Zur Subtraktion, Aufbau prozessbezogener Kompetenzen, Einsatz von Zahlenmauern, Konventionelle Vorgaben Zahlenmauer, Bewusstes Lernen fördern, Anforderungen an Lehrperson

Zahlenmauern erforschen - Ein Aufgabenformat im Spiralcurriculum

Das Material befasst sich mit den konventionellen Vorgaben von Zahlenmauern und thematisiert einen herausfordernden Einsatz dieser in allen Jahrgangsstufen. Die Zahlenmauern werden genutzt, um prozessbezogene Kompetenzen aufzubauen. Ebenso wird die zentrale Rolle der Zahlenmauern im Spiralcurriculum beschrieben.

Zum Dokument

Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Zahlen und Operationen, Zahl, Grundlagen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Produktive Übungsformate, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Zur Addition, Zur Subtraktion, Aufbau prozessbezogener Kompetenzen, Einsatz von Zahlenmauern, Konventionelle Vorgaben Zahlenmauer, Bewusstes Lernen fördern, Anforderungen an Lehrperson

Mathematik Grundschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Hauptschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Rechenoperationen, Grundlagen, Schriftliche Verfahren und Überschlag, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Wortschatzarbeit, Rechengeschichte entwerfen, Struktur von Textaufgaben, Rückmeldung zu Aufgaben geben, Rechenfrage stellen, Mathematischen Inhalt von Textaufgaben erkennen

Unser Klassen-Textaufgabenbuch - Textaufgaben verstehen durch Schreiben eigener Textaufgaben

Das Material befasst sich mit dem Verständnis von Textaufgaben. Die SuS verfassen eigene Textaufgaben, indem sie über deren Grundwortschatz verfügen und die Struktur diese erkennen. Die SuS werden hinsichtlich drei Stufen unterstützt. Nachdem sie eine Rückmeldung zu ihrer Aufgabe erhalten haben, überarbeiten sie diese erneut.

Zum Dokument

Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Rechenoperationen, Grundlagen, Schriftliche Verfahren und Überschlag, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Wortschatzarbeit, Rechengeschichte entwerfen, Struktur von Textaufgaben, Rückmeldung zu Aufgaben geben, Rechenfrage stellen, Mathematischen Inhalt von Textaufgaben erkennen

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Hauptschule Mittelschule 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Rechnen mit negativen Zahlen, Lernspiel ganze Zahlen, Triathlon negative Zahlen, Rechnen mit negativen Potenzen

Nicht wer zuerst im Ziel ist, gewinnt

Crazy Race“ heißt ein Spiel, das in den 1990er-Jahren veröffentlicht wurde. „Crazy“ ist an diesem Rennen über drei Etappen, dass nicht gewinnt, wer zuerst im Ziel ist, sondern wer bestimmte Vorgaben für die einzelnen Etappen erfüllt. Für jede Übereinstimmung mit der Vorgabe, die man zu Beginn des Spiels geheim zugelost bekommt, erhält man Punkte. Wer die meisten Punkte hat, gewinnt.

Zum Dokument

Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Rechnen mit negativen Zahlen, Lernspiel ganze Zahlen, Triathlon negative Zahlen, Rechnen mit negativen Potenzen

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule 9-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Grundlagen, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Addition ganzer Zahlen, Subtraktion ganzer Zahlen, Legeplättchen

Drei Weiße minus fünf Graue - Addieren und Subtrahieren von ganzen Zahlen mit Legeplättchen

Manche SuS haben auch in höheren Jahrgängen noch Schwierigkeiten, wenn zwei der Rechenzeichen „+“ oder „–“ aufeinandertreffen. Ist das Endergebnis nun positiv oder negativ?

Zum Dokument

Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Zahl, Grundlagen, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Addition ganzer Zahlen, Subtraktion ganzer Zahlen, Legeplättchen

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Berufliche Schule Hauptschule Realschule 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich