Einheit • Friedrich • von Julia Einwächter

Mit Kindern über Mathematik sprechen

Methodische Hinweise zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule durch mathematische Kommunikation und Fachsprachenentwicklung. Der Beitrag der Autorin Julia Einwächter zeigt, wie Kinder durch gezieltes Fragenstellen und Sprachmuster zum Austausch über mathematische Inhalte befähigt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Prozessbezogene Kompetenzen fördern

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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