Didaktischer Artikel zur Erforschung von ANNA-Zahlen (Palindromzahlen) im Mathematikunterricht der Grundschule. Der Beitrag erklärt das Konzept der ANNA-Zahlen, ihre mathematischen Muster und Strukturen sowie einen differenzierten Lernweg mit offenen Aufträgen zur eigenständigen Entdeckung arithmetischer Gesetzmäßigkeiten.
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