Unterrichtsmaterialien Mathematik: Arithmetik
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Einmaleins-Rauten - Grafische Veranschaulichung hilft, Rechenmuster zu erkennen und zu verstehenIn der Einmaleins-Raute sind die Einmaleins- Reihen grafisch angeordnet . Besonders wichtige, nützliche Reihen sind farbig hervorgehoben. Mithilfe dieses Schemas können die Schülerinnen und Schüler lernen bzw. üben, schwierige Aufgaben durch Rückführung auf einfachere, sicher gekonnte „Nachbaraufgaben“ zu lösen.
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Einheit
Einmaleins-Training für StarterAufgaben in Tabellen; Ergebnisse überprüfen; Quadrataufgaben trainieren; Kernaufgaben nutzen; Aufgaben finden; Nachbaraufgaben nutzen; Fehler finden; Lernzielkontrollen
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Einmaleins-Training für FortgeschritteneZahlen verdoppeln; Nachbaraufgaben nutzen; Ungleichungen bilden; Fehler finden; Ungleichungen finden; Aufgaben finden; Lernzielkontrollen
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Arbeitsblätter - Teil 3Addition und Subtraktion bis 10; Tauschaufgaben bis 10; Nachbaraufgaben bis 10; Umkehraufgaben bis 10
Verwandte Themen
Einheit
Ergebnisse überschlagen - Mehrstelliger FaktorWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
Einheit
Einführung der (halb-)schriftlichen MultiplikationWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
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Übertrag - Einer und NullenWie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
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