Unterrichtsmaterialien Mathematik: Arithmetik
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Die Darstellung extremer ZahlenDie Lernenden stellen verschiedene Zahlen in einer wissenschaftlichen Schreibweise mit negativen Exponenten da. Anschließend untersuchen sie verschiedene Werte, die in der Realität auf diese Weise angegeben werden. Die SuS lernen durch Strategien das geschickte Rechnen mit verschiedenen Potenzen. Lösungen sind vorhanden.
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LösungenDie Lernenden überprüfen anhand der Lösungen ihre Antworten. Darüber hinaus haben sie dadurch auch die Möglichkeit sich zu verbessern.
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Bei Minus bleibt das immer gleich, wenn …Konstanzeigenschaften sind für das geschickte Rechnen wesentlich. Wie können Kinder ausgehend von Mustern in Entdeckerpäckchen die Konstanzeigenschaften erforschen? Welche Elemente müssen verstanden und zueinander in Beziehung gesetzt werden?
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Rechnen im Zahlenraum bis 100Addieren und Subtrahieren; Geschickte Rechenwege; Multiplizieren; Dividieren; Multiplizieren und Dividieren; Regel-Übersicht; Test: Rechnen im Zahlenraum bis 100
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Station 5-6: Bruno-Kartenspiel / Knifflig? Kein Problem!Station 5: Bruno-Kartenspiel – kürzen und erweitern; Station 6: Knifflig? Kein Problem! – Rechne geschickt
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Der Aufbau von Grundvorstellungen IWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?; Warum so und nicht anders?
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#einfachmathemagisch - Grundrechenarten – Teil 1Grundrechenarten (Fachwörter); Addition (Kopfrechnen); Subtraktion (Kopfrechnen); Das kleine Einmaleins (Kopfrechnen); Multiplikation (Kopfrechnen); Division (Kopfrechnen); Überschlagsrechnung; Kettenaufgabe (Grundrechenarten); Grundrechenarten (Ergänzung von Zahlen); Grundrechenarten (natürliche Zahlen)
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