Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Negative Emotionen gegenüber Schüler:innenHerausforderndem Verhalten von Schüler:innen gelassen zu begegnen, ist wegen der dadurch erzeugten negativen Emotionen schwierig. Jedoch beginnt mit dem Zulassen dieser Emotionen ihre beziehungsförderliche Bearbeitung, für die in der Beitragsserie verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt werden.
Wege
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenWege5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil 2: Die psychologisch-pädagogische Perspektive - Teil 3Grundlagen der Förderung und Therapie. Wege und Irrwege
Wege1-13. KlasseGrundschule14 SeitenWege1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Erfassen von LagebeziehungenDie SuS spielen Spiele zur räumlichen Orientierung wie zum Beispiel "Autofahren", "Wo bin ich" und "Spiegelbild". Darüber hinaus erkennen sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Abbildungen. Des Weiteren beschreiben sie Lagebeziehungen und begeben sich in der Stationenarbeit beispielsweise auf eine Schatzsuche und eine Rätselrallye.
Form und Raum1-2. KlasseGrundschule20 SeitenForm und Raum1-2. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Bausteine zum Verständnis der geometrischen Perspektive - Grundlegende Fähigkeiten überprüfen und weiterentwickelnBeim Erkennen der Ansichten und übernehmen anderer räumlicher Perspektiven, sind eine Vielzahl von Fähigkeiten gefordert. Die Lehrkraft erhält Informationen darüber, wie das Orientierungsvermögen der SuS gefördert und das Wahrnehmungs- und Vorstellungsvermögen erweitert wird. Die SuS orientieren sich am Würfel und beschreiben Wege.
Wege2-4. KlasseGrundschule4 SeitenWege2-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wege zum Aufbau der algebraischen Symbolsprache als mentales Werkzeug – Erfahrungen mit zwei konzeptionell unterschiedlichen Unterrichtsgängen zur Einführung der Algebra in der Sekundarstufe IWege zum Aufbau der algebraischen Symbolsprache als mentales Werkzeug – Erfahrungen mit zwei konzeptionell unterschiedlichen Unterrichtsgängen zur Einführung der Algebra in der Sekundarstufe I
Wege5-13. Klasse14 SeitenWege5-13. Klasse14 Seiten
Einheit
Ausflug in den ZooDie SuS orientieren sich auf einem Lageplan und begegnen der Zahlenreihe bis 20. Darüber hinaus vergleichen sie Zahlen und sortieren in größere bzw. kleinere Zahlen. Im Rahmen der Sachaufgaben entnehmen sie relevante Informationen aus einem Text und verwenden Verdopplung- und Umkehraufgaben an. Lösungen sind vorhanden.
Funktionen1. KlasseGrundschule17 SeitenFunktionen1. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Beim Nashorn links: Wege beschreiben – auch im inklusiven UnterrichtDer Artikel beinhaltet Praxisbeispiele zur Förderung räumlicher Beziehungen in Plänen. Die SuS begeben sich auf ein Zoogelände, in welchem sie sich anhand eigener Wegbeschreibungen bewegen. Zunächst ist eine Übung zur Standortbestimmung angefügt. Anschließend orientieren sich die SuS anhand der Wege im Zoo.
Wege3-4. KlasseGrundschule4 SeitenWege3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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