Einheit • Friedrich • von Andreas Büchter, Lars Holzäpfel
Messen
Fachliche Hinweise zur Systematisierung des Messens im Mathematikunterricht. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen physikalischem und mathematischem Messen, beschreibt intuitive Herangehensweisen von Kindern beim Vergleichen von Größen und zeigt auf, wie frühe Messerfahrungen in der Grundschule vertieft und systematisiert werden können.
