Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Sprachsensible Schulentwicklung – Einstellungen und Unterrichtspraxis von LehrkräftenEine Vielzahl nationaler und internationaler Vergleichsstudien verweist auf geringere Leistungen von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte. Begründet werden diese Befunde zumeist mit Defiziten in der Bildungssprache. Im Rahmen des Projektes Sprachsensible Schulentwicklung soll eine durchgängige fächerübergreifende Sprachbildung vor allem an Schulen verankert werden, die einen hohen Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund aufweisen und/oder sich in einer sozial deprivierten Lage befinden. Im vorliegenden Artikel werden Befunde der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts präsentiert, wobei insbesondere die Einstellungen zu Heterogenität und Mehrsprachigkeit und die selbstberichtete (sprachsensible) Unterrichtspraxis der befragten Lehrkräfte (N = 487) sowie die Zusammenhänge dieser Konstrukte betrachtet werden.
Skala
1-10. Klasse
Grundschule
11 SeitenSkala1-10. KlasseGrundschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lineare Modelle: Regression und KorrelationDas Trendgeradenwerkzeug in der Sekundarstufe I; Regression (Sekundarstufe II); Bestimmtheitsmaß (Sekundarstufe II); Modell und Wirklichkeit – eine erhellende Simulation; Wahrscheinlichkeiten kommen ins Spiel; Das Bestimmtheitsmaß und die Genauigkeit von Prognosen; Korrelation und Kausalität; Resümee; Anhang: Fragebogen
Skala5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenSkala5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
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Wahrscheinlichkeit entsteht, wenn aus Erfahrung Erwartung wirdAnknüpfen an alltägliche Vorerfahrungen; Prognostische Wahrscheinlichkeiten; Die Reißzwecke trifft Lord Voldemord; Mit prognostischen Wahrscheinlichkeiten rechnen – Prognosen prüfen; Vertiefende Fragestellungen; Resümee
Skala5-13. KlasseSekundarstufe19 SeitenSkala5-13. KlasseSekundarstufe19 Seiten
Einheit
Zweiter Teil: Bewusstseinsformeln - Teil 1Geistige Nahrung; Zellenergie; Nicht vom Brot allein; Die innere Aktivität; Das Fastnichts; Die fensterlose Monade; Die Polarisation der Aufmerksamkeit; Flow; Die Annäherung an eine Unbekannte
Skala1-13. KlasseGrundschule20 SeitenSkala1-13. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Unverzichtbar: Die Darstellung von Bruchzahlen am ZahlenstrahlBruchstreifen zur Darstellung von Brüchen und Dezimalzahlen; Bruchstreifen zur Darstellung von Bruchteilen einer Menge; Doppelleisten zur Darstellung von Prozentsätzen und Prozentwerten; Darstellung gleich großer Anteile mit unterschiedlichen Brüchen (Bruchzahlentafel); Vernetztes Wissen: Brüche, Dezimalzahlen und Prozente am Zahlenstrahl
Dezimalzahlen5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenDezimalzahlen5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
LS 09 Übungen am Zahlenstrahl durchführenZiel der Stunde ist das Üben und Vertiefen der Orientierung am Zahlenstrahl. Dies geschieht durch das Bestimmen von am Zahlenstrahl markierten Zahlen, das Benennen der Vorgänger und Nachfolger und das Ordnen von Zahlen zwischen 1 und 100 nach ihrer Größe. Durch das abwechselnde Arbeiten mit einem Partner, aber auch alleine, wird sichergestellt, dass einerseits Nachfragen und Klärung im Partnergespräch möglich ist, andererseits aber auch der Vorliebe mancher Schüler zu individueller Arbeitsweise und -tempo Rechnung getragen.
Zahlenstrahl1-2. KlasseGrundschule5 SeitenZahlenstrahl1-2. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 1Die Mathe-Detektive; Figuren mit dem Meter; Den Meter entdecken; Zahlreihe bis 20; Zahlreihe bis 100; Zahlenstrahl bis 20; Zahlenstrahl bis 100
Zahlenstrahl1-2. KlasseGrundschule10 SeitenZahlenstrahl1-2. KlasseGrundschule10 Seiten
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