Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Mengen und Zahlen vergleichen und ordnenVergleichen von Mengen; > < =; Nachbarzahlen; Zahlen ordnen; Mehr und weniger; Orientieren am Zahlenstrahl; Zahlenstrahl
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Einheit
ZAHLEN UND OPERATIONEN – Teil 2Zahlbeziehungen – Vorgänger und Nachfolger; Operationen – Plusaufgaben bilden und legen; Operationen – Minusaufgaben bilden und legen; Operationen – Plusaufgaben am Zahlenstrahl; Operationen – Minusaufgaben am Zahlenstrahl; Operationen – Plusaufgaben würfeln und legen; Operationen – Minusaufgaben würfeln und legen; Operationen – Malaufgaben würfeln und legen; Operationen – Plusaufgaben legen; Operationen – Plusaufgaben mit drei Summanden würfeln; Operationen – Verdoppeln; Operationen – Halbieren
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 2Welche Zahlen gehören auf die markierten Stellen? (1); Welche Zahlen gehören auf die markierten Stellen? (2); Welche Zahlen gehören auf die markierten Stellen? (3); Welche Zahlen gehören auf die markierten Stellen? (4); Welche Zahlen gehören auf die markierten Stellen? (5); Zahlenkarten (1); Zahlenkarten (2); Zahlenkarten (3); Zahlen schreiben; Markiere, wo die Zahl ungefähr liegt; Zeichne ein, wo die Zahlen ungefähr auf dem Zahlenstrahl liegen; Zehnernachbarn eintragen; Hunderternachbarn eintragen; Tausenderpunktefeld mit Zahlenstrahl; Ausschnitte aus dem Tausenderzahlenstreifen; Wie heißt die Zahl in der Mitte? (1); Wie heißt die Zahl in der Mitte? (2)
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Der Zahlenstrahl; Der Zahlenstrahl (Lösung); Werte eintragen; Werte eintragen (Lösung); Werte ablesen; Werte ablesen; Formen erkennen (1); Formen erkennen (2); Formen erkennen (Lösung 1-2); Formen erkennen (Lösung 1-2); Wie eine Fata Morgana? (1); Wie eine Fata Morgana? (2); Wie eine Fata Morgana? (3); Wie eine Fata Morgana? (Lösung 1-3); Wie eine Fata Morgana? (Lösung 1-3); Obstsalat I; Obstsalat I (Lösung); Obstsalat II (1); Obstsalat II (2); Obstsalat II (Lösung 1-2); Obstsalat II (Lösung 1-2)
Einheit
Zahlenraum bis 100Materialübersicht für die Stationen; Station 1: Memory; Station 2: Zahlen ordnen; Station 3: Zahlen verschieden schreiben; Station 4: Anzahl schätzen; Station 5: Zahlen auf dem Zahlenstrahl lesen; Station 6: Zahlen auf dem Zahlenstrahl einzeichnen; Station 7: Hohe Hausnummern; Station 8: Niedrige Hausnummern; Station 9: Velorennen (Spiel mit Spielplan); Station 10: Hunderterfeld
Einheit
LS 07 Ein Rechenspiel am Zahlenstrahl gestaltenZiel der Stunde ist es, den Zahlenraum bis 20 als Zahlenreihe (= Zahlenstrahl) für die Schüler erfahrbar zu machen.
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Rationale ZahlenStation 1: Wie wird man eigentlich Millionär? Station 2: Kreuzzahlrätsel Strichrechnung; Station 3: Zahlenmauern Punktrechnung; Station 4: Zahlenstrahl; Station 5: Aufgaben am Zahlenstrahl legen; Station 6: Zahlen beim Würfeln vergleichen; Station 7: Mengenbilder; Station 8: Koordinatensystem, Anhang: Koordinatensystem; Station 9: Gegenzahlmemory; Station 10: Kontoauszüge; Station 11: Anwendungsaufgaben; Lernkontrolle: Rationale Zahlen
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