Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Etappe 4: Bearbeitungshilfen richtig einsetzenDas Lösen von Sachaufgaben ist ein wichtiger Bestandteil des Mathematikunterrichts. Fermi-Aufgaben eignen sich für das Training besonders gut, da sie alltagsbezogen sind. In sechs Etappen werden die Kinder an das systematische Bearbeiten der Fermi-Aufgaben herangeführt. In diesem Material werden Bearbeitungshilfen thematisiert.
Fermi
3-4. Klasse
Grundschule
17 SeitenFermi3-4. KlasseGrundschule17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
So viel Kopierpapier …? - Fermi-Aufgaben mit Bezug zur eigenen Schule„Kannst du spontan noch eine Vertretung übernehmen?“ – Der Mathelehrer der 6e ist kurzfristig ausgefallen und natürlich übernehme ich die Doppelstunde. Vertretungsmaterial habe ich auf die Schnelle nicht bekommen und so bleibt mir nur die Pause zur Vorbereitung. Ich kenne die Klasse zwar aus dem Unterricht in meinem zweiten Fach, aber über den aktuellen Kenntnis- und Arbeitsstand in Mathe bin ich nicht im Bilde. Für solche Situationen habe ich einen Notfallplan: Fermi- Aufgaben mit Bezug zu unserer Schule! Im Kasten habe ich als Anregung ein paar mögliche Fragen dieser Art zusammengestellt.
Fermi5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFermi5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
LS 02 Fermi AufgabenIn dieser Lernspirale setzen sich die SuS mit offenen Aufgaben auseinander und entwickeln selbstständig und kreativ eine Lösungsstrategie.
Fermi9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFermi9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
LS 05 Selbsteinschätzung – TestIn dieser Lernspirale überprüfen die SuS ihr bisher erworbenes Wissen und schätzen ihre Kompetenzen selbst ein.
Fermi9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenFermi9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fermi fährt FahrradZur Lösung von offenen Aufgabenstellungen im Stile Enrico Fermis benötigen Schülerinnen und Schüler Bearbeitungsstrategien, da Zahlenangaben weitgehend fehlen. Dabei wird nicht nur besonderer Wert auf Lösungsstrategien gelegt, sondern auch auf Handlungsorientierung, Anwendung und Transfer - bis hin zum Entwurf eigener Aufgabenstellungen.
Fermi6-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenFermi6-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
In der FreizeitAB 41 Erlebnisbad – Rechnen mit Geld; AB 42 Besuch eines Musikfestivals – Rechnen mit Geld; AB 43 Kosten fürs Fußballstadion – Rechnen mit Geld; AB 44 Geburtstagsparty – Zuordnungen, Rechnen mit Geld; AB 45 Reise buchen – Rechnen mit Geld, Umgang mit Tabellen, Prozentrechnung; AB 46 Auf der Kirmes – Wahrscheinlichkeiten, Rechnen mit Geld; AB 47 Sonntagsfrühstück – Rechnen mit Zeit; AB 48 Wanderung am 1. Mai – Rechnen mit Größen; AB 49 Ein Kleintiergehege bauen – Umfang und Flächeninhalt, Rechnen mit Größen; AB 50 Badminton-Turnier – Kombinatorik, Rechnen mit Zeit
Angewandte Mathematik7-9. KlasseFörderschule11 SeitenAngewandte Mathematik7-9. KlasseFörderschule11 Seiten
Einheit
Geld ausgebenWir erfinden das Geld – Warum Geld besser ist als Waren zu tauschen; Wofür gebe ich mein Geld aus?; Was kostet das Leben?; Welches Produkt kostet wie viel?; Zusammenhang von Arbeit und Produktpreis; Was kann ich mir leisten?; Wünsche haben; Geld sparen; Geld einteilen; Wir kaufen ein; Preise vergleichen
Geld5-9. KlasseFörderschule18 SeitenGeld5-9. KlasseFörderschule18 Seiten
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