Einheit • Klett Kallmeyer • von Robert Storz, Florian Schneider, Fabrice Takin
Methoden digital geprägten Unterrichts
Theoretischer Informationstext zur Unterscheidung zwischen Motivation und Motivierung sowie zur intrinsischen Motivation im Unterricht. Der Text erläutert Definitionen, die Rolle von Motivation für Kompetenzaufbau und die Herausforderung, intrinsische Motivation bei Lernenden zu fördern.