Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Robert Storz, Florian Schneider, Fabrice Takin
Digital Mathematik unterrichten
Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Grundlagen, Impulse und Perspektiven des digitalen Mathematikunterrichts für allgemeinbildende Schulen. Es verbindet pädagogische und fachdidaktische Konzepte mit praktischen Beispielen und diskutiert die Integration digitaler Medien in den Mathematikunterricht unter Berücksichtigung von Allgemeinbildung, Kompetenzen, Unterrichtsqualität und rechtlichen Rahmenbedingungen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Diskussion
- Freiarbeit
- Lernspiel
- Stationenlernen
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
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Didaktische Theorien und Modelle
Modellieren
Arbeitsmittel und Methoden
Datenauswertung
Grundrechenarten
Arithmetik
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Soziale und personale Kompetenz
Spiel
Funktionen
Quadratische Funktionen
Typen von Funktionen
Flächen
Geometrie
Satz des Pythagoras
Dreiecke
Geometrische Formen
Quadrat
Vierecke
Lineare Funktionen
Inklusion und Sonderpädagogik
Digitale Bildung
Entwicklung
Tangens
Trigonometrische Funktionen
Klassenmanagement
Lernumgebung
Integration
Analysis
Prozentrechnung
Angewandte Mathematik
Proportionale Zuordnung
Proportionalität
Algebra
Datenerfassung
Darstellung von Daten
Diagramm
Zuordnungen
Zahlen
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