Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Übungen - Teil 1Übung 1 – Was ist am größten?; Übung 2 – Die kleinste Figur; Übung 3 – Der Größe nach ordnen; Übung 4 – Was ist am breitesten?; Übung 5 – Was ist in Wirklichkeit größer?; Übung 6 – Muster kopieren; Übung 7 – Linien weiterzeichnen; Übung 8 – Spiegelbild; Übung 9 – Was gehört wem?; Übung 10 – Labyrinth
Einheit
Spiegelachsen erkennen und benennenUnterrichtshinweise; Kopiervorlagen: Welche Linien sind Spiegelachsen?;
Spiegelachsen von Buchstaben
Verwandte Themen
Einheit
Konstruieren von Figuren - Teil 1Mittelsenkrechte konstruieren; Mittelsenkrechte konstruieren; Parallele konstruieren; Parallele konstruieren; Winkelhalbierende konstruieren; Winkelhalbierende konstruieren; Kongruenzsätze für Dreiecke; Kongruenzsätze für Dreiecke; Dreiecke nach Seite, Winkel, Seite konstruieren; Dreiecke nach Seite, Winkel, Seite konstruieren; Dreiecke nach Winkel, Seite, Winkel konstruieren; Dreiecke nach Winkel, Seite, Winkel konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Seite konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Seite konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Winkel konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Winkel konstruieren
Einheit
Konstruieren von FigurenMittelsenkrechte konstruieren; Parallele konstruieren; Winkelhalbierende konstruieren; Kongruenzsätze für Dreiecke; Dreiecke nach Seite, Winkel, Seite konstruieren; Dreiecke nach Winkel, Seite, Winkel konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Seite konstruieren; Dreiecke nach Seite, Seite, Winkel konstruieren; Vermischte Übungen zu Dreiecke konstruieren; Mittelsenkrechte in Dreiecken; Winkelhalbierende in Dreiecken; Höhen in Dreiecken; Seitenhalbierende in Dreiecken; Vermischte Übungen zu besonderen Linien; Unregelmäßige Vierecke konstruieren; Rechtecke und Quadrate konstruieren; Parallelogramme und Trapeze konstruieren; Rauten und Drachenvierecke konstruieren; Vermischte Übungen zu Vierecke konstruieren; Lernzielkontrolle zum Konstruieren (1); Lernzielkontrolle zum Konstruieren (2)
Einheit
Verallgemeinerungen von Mittelsenkrechte und ParabelMan bekommt interessante Objekte und Phänomene, wenn man einige Fragestellungen der Sek-I-Geometrie verallgemeinert. Das soll anhand der Begriffe Mittelsenkrechte und Parabel gezeigt werden.
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