Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Vom Würfel zum Quader: Einen Faltvorgang gezielt verändernDie SuS erstellen aus sechs gefalteten Modulen einen Würfel und halten ihren Arbeitsprozess auf einem Plakat fest. Danach überlegen sie sich, wie die Module des Würfels geändert werden müssen, damit sich daraus ein Quader herstellen lässt und halten ihre Lösung auf einem Faltplakat fest. Abschließend falten die SuS einen allgemeinen Quader mit drei verschiedenen Flächen.
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Einheit
Mit Quadern „würfeln“ - Wahrscheinlichkeit als Modell der Wirklichkeit erlebenDie Sus erweitern ihre präformalen Grundvorstellungen und verknüpfen diese mit relativen Häufigkeiten: Der subjetive Wahrscheinlichkeitsbegriff wird zu einem tragfähigen Wahrscheinlichkeitsbegriff bei den SuS ausgebaut, der den Laplaceschen Wahrscheinlichkeitsbegriff als Spezialfall enthält.
Einheit
Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln - M1-M6Mithilfe der vorliegenden Materialien erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Quadern und Würfeln. Dabei bestimmten und berechnen sie sowohl deren Volumen als auch die Oberfläche.
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Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln - M7-M8Anhand der vorliegenden Lernstationen vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Volumen- und Oberflächenberechnung von Quadern und Würfeln. Die entsprechenden Aufgaben weisen dabei einen hohen Lebensweltbezug auf.
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Einheit
Wir entwickeln Verpackungen für Tischtennisbälle – Netze von Würfel und QuaderWir entwickeln Verpackungen für Tischtennisbälle – Netze von Würfel und Quader
Einheit
Verschiedene Kartons im Warenlager – wir untersuchen Quader und WürfelMaterial M 1 beschäftigt sich mit den Eigenschaften von Quader und Würfel. Durch Betrachten, Zählen, Messen und Vergleichen setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit diesen geometrischen Körpern auseinander. Anhand skizzierter Körper erkennen sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Quader und Würfel.
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