Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Teilbar oder nicht?Material M 1 verweist auf den „Alltag des Teilens“. Es wird wiederholt, was „teilbar“ bedeutet. Außerdem kann man den Schülerinnen und Schülern zeigen, wie hilfreich die Kenntnis und die Anwendung der Teilbarkeitsregeln sein können.
Teilbarkeitsregeln
5-6. Klasse
Hauptschule
2 SeitenTeilbarkeitsregeln5-6. KlasseHauptschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vielfache, Teiler und PrimfaktorenM1 Basisaufgaben – Vielfache bestimmen; M2 Basisaufgaben – Teiler bestimmen; M3 Sieb des Eratosthenes – Finde die Primzahlen; M4 Memory – Finde die passenden Paare; M5 Tandembogen – Verstehst du die Teilbarkeitsregeln?; M6 Zahlen unter der Lupe I – Endziffernregel anwenden; M7 Zahlen unter der Lupe II – Quersummenregel anwenden; M8 Gemeinsam sind wir stark – Primfaktorzerlegung bestimmen; M9 Exkurs – Die mathematische Zauberei mit der Quersummenregel; M10 Gemischte Übungen – differenzierte Aufgabenfelder; M11 Fit für den Test? – Übungen zum gesamten Themenbereich;
Arithmetik5-6. KlasseMittlere Schulen12 SeitenArithmetik5-6. KlasseMittlere Schulen12 Seiten
Einheit
Mathematik ist die RegelMathematik ist mehr als die Wissenschaft von den Zahlen. Oft besteht mathematische Aktivität im Finden, Beschreiben und Begründen von Regeln, Gesetzmäßigkeiten, Gemeinsamkeiten, eben von Mustern und Strukturen.
Teilbarkeitsregeln1-4. KlasseGrundschule2 SeitenTeilbarkeitsregeln1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Das Einmaleins ganzheitlichEin verstehender Zugang zum Einmaleins, der das Vorwissen der SuS einbezieht, aktiv-entdeckendes Lernen ermöglicht und Zusammenhänge zwischen den Einmaleinsreihen deutlich macht, gewährleistet langfristig einem jeden SuS die Automatisierung sämtlicher Zahlensätze des kleinen Einmaleins.
Teilbarkeitsregeln1-4. KlasseGrundschule2 SeitenTeilbarkeitsregeln1-4. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lernzirkel: Primfaktorzerlegung, ggT und kgV anwendenDie SuS entdecken verschiedene Zahlen, die viele gemeinsame Teiler haben sowie die Existenz der Primzahlen, indem sie das Märchen des König Raffzahns weiter verfolgen. Die SuS wenden das Thema der Teiler und kgV auf den Alltag an, indem sie authentische Sachprobleme bearbeiten. Das Material bietet zur Differenzierung eine Expertenaufgabe auf jedem Arbeitsblatt sowie Tippkarten zur Vorgehensweise.
Arithmetik5-7. KlasseRealschule8 SeitenArithmetik5-7. KlasseRealschule8 Seiten
Arithmetik6. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Aufgaben zu Teilern, Vielfachen und PrimzahlenDie SuS ermitteln den Teiler und das Vielfache einer Zahl. Anschließend befassen sie sich mit Primzahlen und vervollständigen ein Bild aus diesen. Des Weiteren erstellen sie eine Liste mit Teilern und finden den größten und den kleinsten gemeinsamen Teiler einer Zahl. Abschließend befassen sie sich bspw. mit Regeln zum Teilen von Zahlen.
Arithmetik3-4. KlasseGrundschule20 SeitenArithmetik3-4. KlasseGrundschule20 Seiten
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