Unterrichtsmaterialien Mathematik
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3228 Materialien
Einheit
„Bei 24 waren es mehr gerade Zahlen!“ - Mit Würfeln Quader bauenMit 24 Würfeln lassen sich unterschiedliche Quader bauen. Doch wie viele sind es? Die Kinder bauen zunächst Quader mit 24 Würfeln, zeichnen Baupläne und vergleichen Darstellungen. Schließlich bringt eine Behauptung die Kinder ins Grübeln: Lassen sich mit 30 Würfeln tatsächlich genauso viele unterschiedliche Quader bauen wie mit 24 Würfeln?
Quader
3-4. Klasse
Grundschule
2 SeitenQuader3-4. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Der Würfel hat einen Hohlraum – sonst wäre er ein Quadrat“Um zu erfahren, was Kinder bereits über Würfel und Quader wissen, genügt der einfache Arbeitsauftrag: „Schreibe und male alles auf, was dir zu Würfel und Quader in den Kopf kommt.“ Im Artikel werden unterschiedliche Typen von Kinderantworten vorgestellt, die den Blick für mögliche Ergebnisse der eigenen Klasse schärfen.
Geometrie1-6. KlasseGrundschule4 SeitenGeometrie1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Geometrie 1Geometrische Körper; Würfel und Quader; Würfel und Quadernetze; Würfel und Quader zeichnen; Gerade, Punkt, Strecke, Streckenzug; Zueinander senkrechte und parallele Geraden; Abstand; Quadrate und Rechtecke zeichnen; Koordinatensystem; Achsensymmetrische Figuren; Achsenspiegelung; Im Maßstab zeichnen; Geometrie 1 – neue Aufgabenformen
Geometrie5. KlasseSekundarstufe 111 SeitenGeometrie5. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
mathe spezial: Würfel, Würfel, WürfelDie Rubrik „mathe spezial“ will Sie zum „Mathematiktreiben“ anregen und auch die eine oder andere Anregung für den Unterricht bieten. In jedem Heft erscheint eine – möglichst zum Thema des Heftes passende – Aufgabe. Die Lösung finden Sie auf der CD-ROM im Materialpaket.
Geometrie1-4. KlasseGrundschule1 SeiteGeometrie1-4. KlasseGrundschule1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Welcher Würfel ist am besten?Die Würfel von Efron (Abb. 1, KV16) stellen den gesunden Menschenverstand auf den Kopf: Keiner dieser Würfel ist „am besten“, sondern jeder kann von einem anderen Würfel geschlagen werden. Dieses erstaunliche Phänomen sollen meine Schülerinnen und Schüler untersuchen, indem sie gegen mich spielen. Mit einem selbst festgelegten Wetteinsatz bringe ich sie dazu, sich intensiv mit den Gewinnmöglichkeiten der einzelnen Würfel zu beschäftigen, um den besten herauszufinden.
Geometrie5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenGeometrie5-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Warm-ups 1-11 (leicht)Textaufgaben (Subtraktion/Addition), Würfel (Eigenschaften); Diagramm, Zahlenstrahl; Größen, Addition/Subtraktion, Textaufgabe (Zeit); Gleichungen, Multiplikation/Division, Wahrscheinlichkeit; Textaufgaben (Multiplikation/Addition), Würfel (Netze); Addition/Multiplikation, Größen, Bruchteile; Körper, Textaufgabe (Addition); Daten erheben; Größen, Runden, Würfel (Netze); Addition/Multiplikation/Division, Gleichungen, Zahlenstrahl; Geraden (senkrecht, parallel), Textaufgabe (Division)
Addition5-6. KlasseSekundarstufe 111 SeitenAddition5-6. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Black box – black socksIn einer „black box“ sind vier Würfel, von denen man die Farben nicht kennt. Man darf immer nur einen Würfel herausholen. Kann man trotzdem eine Aussage machen, welche Würfel in der Box sind?
Geometrie1. KlasseGrundschule4 SeitenGeometrie1. KlasseGrundschule4 Seiten
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