Von der Unterrichtsplanung zum Selbsteinschätzungsbogen
Methodische Hinweise zur Unterrichtsplanung und Leistungsbeurteilung im Thema Rauminhalte. Der Text erläutert die Herausforderungen bei der Bewertung prozessbezogener Kompetenzen und stellt ein Materialpaket mit Aufgaben, Beobachtungsbogen und Selbsteinschätzungsbogen vor.