Einheit • Friedrich • von Wolfram Schmidt

Auswertung der Daten zum Einnahme- und Ausgabeverhalten von Jugendlichen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Durchführung einer Schülerbefragung zum Einnahme- und Ausgabeverhalten von Jugendlichen mit anschließender Datenauswertung mittels Tabellenkalkulationssoftware. Der Text beschreibt die Phasen der Umfragedurchführung, Dateneingabe in Gruppen und Datenauswertung mit Diagrammerstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Knete keine Fete! – Mit Geld richtig umgehen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Größen und Messen, Planung statistischer Erhebungen, Durchführung statistischer Erhebungen, Datenauswertung, Geld, Daten sammeln, Datenerfassung, Graphische Darstellungen, Interpretation von Daten, Geld, Ausgaben, Einnahmen, Jugendliche, Datenerfassung, Datenauswertung, Tabellenkalkulation, Diagramme

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Preise unterschiedlicher Packungsgrößen rechnerisch vergleichen
Schüler können mit Geldbeträgen und der Stückelung von Münzen und Scheinen sicher umgehen
Schüler können verschiedene Sparmodelle vergleichen und bewerten
Schüler können Prozent- und Zinsrechnung in realistischen Finanzierungssituationen anwenden
Schüler können Einnahme- und Ausgabeverhalten analysieren und reflektieren