Einheit • Friedrich • von Lars Trömel

Gründung einer Schülerfirma

Methodische Hinweise und Erfahrungsbericht zur Implementierung einer Schülerfirma an der Käthe-Kollwitz-Schule. Der Text beschreibt die Abläufe, Lernziele, Bilanz nach zwei Jahren sowie die pädagogischen und wirtschaftlichen Effekte des Projekts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ohne Knete keine Fete! – Mit Geld richtig umgehen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Schulfirma, Projekt, Ablauf, Bilanz

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Preise unterschiedlicher Packungsgrößen rechnerisch vergleichen
Schüler können mit Geldbeträgen und der Stückelung von Münzen und Scheinen sicher umgehen
Schüler können verschiedene Sparmodelle vergleichen und bewerten
Schüler können Prozent- und Zinsrechnung in realistischen Finanzierungssituationen anwenden
Schüler können Einnahme- und Ausgabeverhalten analysieren und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe