Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
„Da passt mehr rein!“Die Kinder füllen unterschiedliche Gefäße schrittweise mit Wasser. Sie erstellen Skalen und erfahren den Zusammenhang zwischen Durchmesser und Fassungsvermögen geometrischer Körper. Beim selbstständigen Erstellen einer Skale für eine Saftflasche wenden sie ihr zuvor erworbenes sowie bereits vorhandenes Wissen über Längen an.
Durchmesser
3-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenDurchmesser3-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mittelpunkt, Radius und Durchmesser – einen Kreis beschreibenMittelpunkt, Radius und Durchmesser – einen Kreis beschreiben
Durchmesser6. KlasseGesamtschule1 SeiteDurchmesser6. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Kreise und Winkel: Mittelpunkt, Radius, DurchmesserDie SuS füllen einen Lückentext über die Begriffe Mittelpunkt, Durchmesser und Radius aus. Sie arbeiten mit dem Zirkel, indem sie vorgegebene Größenangaben einstellen und Kreise zeichnen. Anschließend arbeiten sie an Stationen, mit welchen sie den Kreis näher untersuchen und diesen mit dem Alltag in Verbindung bringen. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Durchmesser6. KlasseGesamtschule5 SeitenDurchmesser6. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Der Proportionalität auf der SpurLernende erkunden experimentell den Zusammenhang zwischen Umfang und Durchmesser beim Kreis. Sie erkennen die Proportionalität und erhalten den Proportionalitätsfaktor Pi.
Durchmesser7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDurchmesser7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Flächen an Stationen- TestDie SuS setzen Flächen zusammen. Anschließend berechnen sie den Flächeninhalt und finden die Besonderheiten der Flächen. Auch Textaufgaben zum Flächennhalt werden von den SuS gelöst. Durch einen Test schätzen die SuS ihre Leistung ein.
Durchmesser7-10. KlasseSekundarstufe12 SeitenDurchmesser7-10. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Bist du ein Längen-Profi? – Längen addieren und subtrahierenLängen sind im Alltag unserer Schülerinnen und Schüler in den verschiedensten Situationen allgegenwärtig: Wie viele Kilometer musst du zur Schule fahren? Wie groß bist du? Wie lang ist das Stück Holz, das ich absägen muss? Wie viel Zentimeter Durchmesser hat dein Bildschirm? Nach dem Üben und Sichern der Begriffe sowie Schätzen und Messen von Strecken bzw. Gegenständen sollen die Schülerinnen und Schüler auch mit den Längenmaßen rechnen und sie in andere Einheiten umwandeln können.
Durchmesser5-6. KlasseHauptschule12 SeitenDurchmesser5-6. KlasseHauptschule12 Seiten
Einheit
M, d, r – Begriffe rund um den Kreis kennen lernenDie Begriffe „Mittelpunkt“, „Radius“, „Durchmesser“ und „Kreislinie“ werden in M 2 erklärt. Verschiedene Möglichkeiten, einen Kreis zu zeichnen, werden in einer Tabelle gegenübergestellt. Die Schülerinnen und Schüler benennen hier an verschiedenen Beispielen konkret Kreismittelpunkt, Radius und Kreislinie.
Durchmesser5-6. KlasseHauptschule2 SeitenDurchmesser5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
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