Einheit • Auer • von Annette Stechbart, Andrea Torggler

Portfolio im Mathematikunterricht - Ich in Zahlen

Dies ist das Titelblatt eines Lehrerhandbuches zum Thema Portfolio im Mathematikunterricht der Grundschule (Klassen 1-4). Es enthält Informationen zu den Autoren, dem Titel und dem Inhalt des Materials.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Portfolio im Mathematikunterricht - Ich in Zahlen

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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2.-4. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können persönliche Daten systematisch erfassen und in Tabellen organisieren
Schüler können verschiedene Diagrammtypen (Kreis-, Säulen-, Balken-, Piktogramm-, Kurven- und Zeitliniendiagramme) zur Darstellung von Daten auswählen und erstellen
Schüler können Datenmengen analysieren und Unterschiede mithilfe von Schaubildern visualisieren
Schüler können Beobachtungen über einen längeren Zeitraum durchführen und dokumentieren