Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Glücksrad auf der schiefen EbeneGlücksrad auf der schiefen Ebene - Häufigkeitsverteilung eines Nicht-Laplace-Experiments
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Zum Glück gibt’s BrücheHäufig bin ich in den Jahrgangsstufen 5 und 6 als Mathematiklehrerin eingesetzt. Das große Thema ist hier bekanntlich die Bruchrechnung. Sie bereitet vielen Schülerinnen und Schülern immer wieder Probleme, die dann auch in den höheren Jahrgangsstufen nicht mehr aufgearbeitet werden können. Darum bin ich immer auf der Suche nach alternativen Zugängen, um ein tieferes Verständnis zu erreichen
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Glücksrad und Lostrommel - Wahrscheinlichkeiten im Baumdiagramm darstellen und berechnenDie SuS befassen sich mit dem Glücksrad und lesen Gewinnchancen ab. Darauf aufbauend werden die Wahrscheinlichkeiten der Gewinnchancen mit Hilfe eines Baumdiagrammes berechnet. Verschiedene Varinaten der Lostrommel werden den SuS näher gebracht. Zuletzt werden eigene Glücksspiele von ihnen gestaltet und Baumdiagramme erfunden.
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Ist das Spiel fair?Die Schülerinnen und Schüler konstruieren in diesem Beitrag faire und nicht faire Spiele am Beispiel eines Glücksrads. Dabei modellieren sie passende Zufallsgrößen und berechnen etwa den erwarteten Auszahlungs- oder Gewinnbetrag. Die Jugendlichen wenden geschickt die Pfadregeln und kombinatorische Überlegungen an, um im Vorfeld Ereigniswahrscheinlichkeiten zu bestimmen.
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Stationen Klasse 2 - Teil 2Station 7 – Ereignisse; Station 8 – Das Glücksrad; Station 9 – Ein Würfelspiel; Station 10 – Die Obstkörbe; Station 11 – Viele bunte Türme; Station 12 – Belegte Brote
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Verschiedene ÜbungenStation 1: Kopf oder Zahl?; Station 2: Fantasiewesen; Station 3: Diagramm-Geschichten; Station 4: Mit Diagrammen beeinflussen; Station 5: Wie viele Begriffe kannst du dir merken?; Station 6: Schere, Stein, Papier; Station 7: Glücksrad; Lernzielkontrolle: Verschiedene Übungen
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