Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
SubtraktionHalbschriftlich subtrahieren; Subtrahieren in der Stellenwerttafel; Zahlen in der Stellenwerttafel subtrahieren; Zahlen subtrahieren; Schriftliche Subtraktion mit Übertrag; Rechenkonferenz
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Einheit
Wir bündeln in der StellenwerttafelDie Schülerinnen und Schüler knüpfen mithilfe von Material M 1 an ihr Vorwissen an und entdecken, dass durch das Zusammenfassen bzw. Bündeln von Teilmengen größere Mengen überschaubar dargestellt werden können. Gebündelt wird dabei im Zehnersystem. Auf andere Systeme wird nicht
eingegangen.
Einheit
Schreiben und Lesen großer Zahlen – die StellenwerttafelGrößere Abstände zwischen den Dreiergruppen bei der Ziffernschreibweise erleichtern den Lernenden das Lesen und Schreiben größerer Zahlen und lassen die Zahldarstellung überschaubarer werden.
Einheit
Zahl- und Stellenwertverständnis entwickelnStellenwerte verstehen bedeutet, Zahlen zu verstehen. Um einen Zahlenraum sicher zu erfassen, bildet das Verständnis des Stellenwertsystems die Grundlage. Eine Aufgabe des Mathematikunterrichts in der Grundschule besteht daher darin, den Schüler:innen durch die Vernetzung verschiedener Darstellungsweisen zu einem tiefergehenden Verständnis des Zahlbegriffs zu verhelfen.
Einheit
Der Wert einer Zahl - Mit Stellenwerten rechnenStellenwerte verstehen bedeutet, die Zahlen zu verstehen. Es gibt viele Ursachen für Schwierigkeiten und Fehler beim Rechnen. Einige davon sind durch ein nicht gefestigtes Stellenwertverständnis zu erklären und förderorientiert zu thematisieren. Oft lohnt es sich, dabei genau hinzuschauen, denn Zahlendreher ist nicht gleich Zahlendreher.
Einheit
Eine Zahl – viele MöglichkeitenZiel der Doppelstunde ist, dass die Schüler das Stellenwertverständnis wiederholen und vertiefen, indem sie Beziehungen der Bündelungseinheiten herstellen sowie Zahlen auf verschiedene Weisen lesen, darstellen und verschriftlichen sowie runden.
Einheit
Zahlenraum bis 1000Stellenwertverständnis; Halbschriftliche Addition; Halbschriftliche Subtraktion
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