Einheit • Persen • von Theo Blümer, Robert Gräve, Matthias Opitz

Zeitablaufmodell Tag

Übersichtsseite und Lehrerhandreichung zum Kapitel "Zeitablaufmodell Tag". Enthält eine Gliederung der Lernziele mit vier differenzierten Zeitablaufmodellen (von Tag-Nacht-Rhythmus bis 24-Stunden-Modell) sowie didaktische Hinweise zur Vermittlung des abstrakten Konzepts Zeit durch ein Würfelkettenmodell.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Entdecke die Zeit mit Zalo Zifferli

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Mathematik

1.-4. Klasse

Förderschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Zeiterfahrungen machen und zeitliche Phänomene verstehen
Schüler können sich mithilfe von Zeitablaufmodellen (Tag, Woche, Jahr, Stunde) zeitlich orientieren
Schüler können Zeitspannen erkennen, vergleichen und benennen
Schüler können Uhr und Kalender sachgerecht nutzen