Unterrichtsmaterialien Mathematik
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LS 06 Weitere gesetzmäßige ZuordnungenIn dieser Lernspirale beschäftigen sich die SuS mit verschiedensten Zuordnungen. Gesetzmäßigkeiten sollen in unter schiedlichen Formen (Texte, Graphen, Formeln, Tabellen) erkannt und dargestellt werden.
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Schneckenrennen - Graphen, Wertetabellen und Texte begründet einander zuordnen„Schneckenrennen“ ist eine Unterrichtsidee aus mathe live, Lehrerband 7 S. K28 – K32, bei der es um Funktionen und Zuordnungen, ihre Darstellung durch Graphen und Wertetabellen, die verbale Beschreibung funktionaler Zusammenhänge und die Interpretation von Funktionsgraphen in Sachzusammenhängen geht.
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Funktionen drehen - Einen flexiblen Umgang mit Funktionen und ihren Graphen trainierenUm die Beziehungen zwischen verschiedenen Darstellungsarten von Funktionen einsichtig zu machen und regelmäßig zu trainieren, werden Aufgaben genutzt, die ein intelligentes Üben fördern, also Aufgaben, die auch eine Reflexion der Bearbeitung einschließen. Ein Beispiel für eine intelligente Aufgabe ist das Spiel "Funktionen drehen".
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Differenzierung mit AppsBeim Einsatz digitaler Medien in der Grundschule geht es um ein Lernen mit und über Medien, damit sich Schülerinnen und Schüler ein selbstständiges Urteil bilden und sich ihre Umwelt eigenständig erschließen können. Bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen mit digitalen Medien sollten daher die Interessen, Bedürfnisse und Kompetenzen der Kinder in den Blick genommen werden, um Differenzierungsmöglichkeiten auszuloten (Abb. 1). Wie dazu das Erstellen einer digitalen Schnitzeljagd – im Speziellen mit der App Actionbound – genutzt werden kann, wird im folgenden Beitrag thematisiert.
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Projektorientiertes Lernen mit digitalen ToolsSelbstbestimmtes, projektorientiertes und fächerübergreifendes Lernen ist für Schüler:innen nicht nur motivierend, es befähigt sie auch, mit den Herausforderungen der heutigen (Arbeits-)Welt besser umzugehen. Dass digitale Arbeitsgeräte dabei unabdingbar sind, ist eigentlich selbstverständlich.
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MathematikDas Material thematisiert den Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht. So werden bspw. Routen geplant. Die SuS ermitteln mithilfe eines Routenplaners Entfernungen zwischen ihrer Schule und markanten Adressen in ihrer Umgebung.
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Digitaler Medieneinsatz im MathematikunterrichtDie Situation; Was sind digitale Medien?; Präsentationsmedien können nicht nur präsentieren; Digitale Werkzeuge; Dynamische Mathematiksoftware; Leitmedium Buch
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