Einheit • Friedrich • von Britta Kuhn-Schmidt

„Ich kann hellsehen!“

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung von Symmetrie durch Faltbilder und Scherenschnitte. Die Seite beschreibt die Durchführung einer Unterrichtseinheit mit Einzelarbeit, Partnerarbeit und Plenum nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip, einschließlich Materialangaben und detaillierter Phasenablauf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Symmetrie ist überall

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Raum und Form, Symmetrie, Scherenschnitt, Achsensymmetrie, Punktsymmetrie, Symmetrie, Orientierung im Raum, Raum und Form, Grundvorstellungen, Falten, Figuren

3.-6. Klasse

Sekundarstufe, Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Symmetrieeigenschaften geometrischer Figuren erkennen und beschreiben
Schüler können Achsen- und Drehsymmetrien durchführen und anwenden
Schüler können Symmetrien zur Lösung von mathematischen Problemen nutzen
Schüler können symmetrische Muster analysieren und klassifizieren
Schüler können Symmetrien in Natur und Umwelt entdecken und beschreiben