Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Die Insel der SchatzkarteMethodisch-didaktische Hinweise (6 Stunden); Stunde 1: Das Hunderterfeld; Stunde 2: Die Hundertertafel; Stunde 3: Versteckte Zahlen auf der Hundertertafel; Stunde 4: Ausschnitte auf der Hundertertafel; Stunde 5: Muster auf der Hundertertafel; Stunde 6: Wege auf der Hundertertafel; Rahmenerzählung mit Pirat Pit
Hunderterfeld und Hundertertafel
1-6. Klasse
Grundschule
24 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel1-6. KlasseGrundschule24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fit im Hunderterfeld?Bevor Schülerinnen und Schüler in einem Zahlenraum rechnen können, müssen sie zunächst in der Lage sein, sich in diesem entsprechend zu orientieren. Bei der Zahlraumerweiterung bis 100 spielt insbesondere das Hunderterfeld eine große Rolle. Der vorliegende Beitrag bietet Beispiele, wie Unterricht zum Umgang mit dem Hunderterfeld kompetenzorientiert und aktiv mit den Kindern gestaltet werden kann. Das im Folgenden beschriebene Praxisbeispiel nimmt besonders die prozessbezogenen Kompetenzen Kommunizieren und Problemlösen in den Blick.
Hunderterfeld und Hundertertafel2-4. KlasseGrundschule5 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel2-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
LS 07 Zahlen im Hunderterfeld bestimmenZiel der Stunde ist es, dass die Schüler die Hundertertafel kennenlernen. Sie erkennen die Aufteilung in Zehnerreihen und die Gesetzmäßigkeiten dieser Darstellung durch das Ausfüllen von Lücken. Durch die Konstruktion eines lückenhaften Hunderterfeldes setzen sie sich intensiv mit dessen Aufbau auseinander.
Hunderterfeld und Hundertertafel1-2. KlasseGrundschule3 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel1-2. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Zahlenraum bis 100 (Klasse 2)Station 1: Welche Zahl ist es? Station 2: Geheimschrift; Station 3: Zahlenstrahl; Station 4: Zahlwörter; Station 5: Hundertertafel und Hunderterfeld; Station 6: Zahlen ordnen; Station 7: Nachbarzehner; Station 8: Jetzt wird’s schwieriger! Station 9: Partner-Station
Hunderterfeld und Hundertertafel2. KlasseGrundschule9 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel2. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Kreuzschablone auf der HundertertafelEine kreuzförmige Schablone wird so auf die Hundertertafel gelegt, dass genau fünf Zahlen abgedeckt sind, deren Summe zu ermitteln ist. Die Struktur der Hundertertafel und die Formatierung der Schablone ermöglichen vielfältige Entdeckungen. Dabei können anspruchsvolle Rechenstrategien angewendet bzw. neu entdeckt werden.
Hunderterfeld und Hundertertafel3. KlasseGrundschule2 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel3. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
LS 10 Knobelaufgaben in Stamm- und Expertengruppen lösenZiel der Stunde ist das Anwenden der neuen Erkenntnisse bei Knobelaufgaben. Die Schüler zeigen, dass sie sich im Hunderterfeld zurechtfinden und Zehner- und Einerziffern zu Zahlen kombinieren können. Die Kombination vieler Experten ermöglicht im Optimalfall die erfolgreiche Bearbeitung umfassenderer Aufgabenstellungen, indem Einzelkenntnisse zu einer gemeinsam bewältigten Problemlösung führen. Zum Ablauf im Einzelnen
Hunderterfeld und Hundertertafel1-2. KlasseGrundschule4 SeitenHunderterfeld und Hundertertafel1-2. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Kettenbrüche und deren AnwendungAusgehend von einer Begriffsdefinition des regelmäßigen Kettenbruchs finden die SuS einen CAS-tauglichen Algorithmus, der hilft, reelle Zahlen in Kettenbrüche umzuwandeln. Anschließend schreiben sie rationale und irrationale Zahlen als Kettenbrüche. Lösungen sind enthalten.
Irrationale Zahlen11-13. KlasseBerufliche Schule16 SeitenIrrationale Zahlen11-13. KlasseBerufliche Schule16 Seiten
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