Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
LS 06 Pythagoras im RaumIn dieser Lernspirale beschäftigen sich die SuS mit der räumlichen Anwendung des Satzes von Pythagoras in Quader und Pyramide.
Pyramidenstumpf
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
3 SeitenPyramidenstumpf9-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Quadrat zur PyramideDie SuS stellen eine Faltpyramide her und stellen sich dabei die Frage, wie aus einem quadratischen Blatt Papier eine quadratische Pyramide hergestellt werden kann, ohne zu messen, zu rechnen oder irgendeine Größe zu kennen? Und dabei 0% Abfall produzieren?
Pyramidenstumpf5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenPyramidenstumpf5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
LS 07 Individuelles Üben mit der LernkarteiIn dieser Lernspirale bilden die SuS Routinen beim Lösen von Aufgaben mithilfe des Satzes von Pythagoras, indem sie selbstständig selbstgewählte Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden durcharbeiten.
Pyramidenstumpf9-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenPyramidenstumpf9-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Reise ins KörperlandEine differenzierte Lesespurgeschichte ermöglicht den SuS eine intensive und motivierende Auseinandersetzung mit Geometrie und erweitert ihre mathematischen Kenntnisse. Eine Lesespurlandkarte und eine Lösung sind enthalten.
Pyramidenstumpf5-6. KlasseSekundarstufe9 SeitenPyramidenstumpf5-6. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LS 10 Selbsteinschätzung – TestIn dieser Lernspirale überprüfen die SuS ihr Wissen eigenständig anhand des Selbsteinschätzungsbogens und mithilfe des nachfolgenden Tests.
Pyramidenstumpf9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenPyramidenstumpf9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Stütz-Stümpfe, Snacks – und Geometrie klapptStütz-Stümpfe, Snacks – und Geometrie klappt
Pyramidenstumpf5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenPyramidenstumpf5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Mathe-Aufgaben aus dem Alltag: Farbmengen berechnenSo machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler fit im Berechnen geometrischer Körper! In der Kunst-AG gilt es, die Farbmengen für ein Kunstwerk zu berechnen, dessen Teilfiguren aus Quader, Würfel, Zylinder und Kugel bestehen. Ihre Schüler lernen die Formeln zur Berechnung der Oberflächen, erkennen das Verhältnis der Figuren zueinander, ermitteln auf diesem Weg die zu streichenden Flächen und berechnen abschließend die entsprechenden Farbmengen und Dosengrößen. Mit Lösung.
Pyramidenstumpf7-8. KlasseSekundarstufe 17 SeitenPyramidenstumpf7-8. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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