Unterrichtsmaterialien Mathematik
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Einheit
Klassenarbeit 6: Geometrische GrundbegriffeDie Klassenarbeit besteht aus fünf Aufgaben, in denen 38 Punkte erreicht werden können. Die SuS lösen Aufgaben zur Achsen- und Punktsymmetrie und zu orthogonalen und parallelen Geraden, indem sie Zeichnungen z.B. im Koordinatensystem anfertigen.
Punktsymmetrie
5. Klasse
Gymnasium
6 SeitenPunktsymmetrie5. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Leitidee Raum und FormDie Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich durch das Material intensiv mit den verschiedenen Symmetriearten. Dabei liegt der Fokus auf der Achsen- und der Punktsymmetrie. Darüber hinaus vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu verschiedenen geometrischen Figuren und Objekten, indem sie sich mit der Konstruktion und den Eigenschaften von Vierecken befassen sowie mit den Eigenschaften und Körpernetzen von Prismen.
Punktsymmetrie8. KlasseSekundarstufe 16 SeitenPunktsymmetrie8. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Differenzierung auf den Punkt gebrachtDifferenzierung auf den Punkt gebracht - Heterogenität im Unterrichtsalltag berücksichtigen
Punktsymmetrie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenPunktsymmetrie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Gleichmäßige Flächenaufteilung durch einen inneren Punkt bei Drei- und ViereckenGleichmäßige Flächenaufteilung durch einen inneren Punkt bei Drei- und Vierecken
Punktsymmetrie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenPunktsymmetrie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Spiegelachsen einzeichnenUnterrichtshinweise; Kopiervorlagen: Spiegelachsen von Blättern; Spiegelachsen
von Wörtern; Ist die Linie eine Spiegelachse?; Spiegelachsen von Wappen; Spiegelachsen von Verkehrszeichen; Spiegelachsen von Häusern
Spiegelachse2-6. KlasseGrundschule11 SeitenSpiegelachse2-6. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
MathematikDie SuS orientieren sich im Hunderterfeld, rechnen Jahre in Monate und Tage um und lösen Aufgaben des kleinen Einmaleins. Sie spiegeln die Hälfte eines Schmetterlings an einer Spiegelachse, um einen vollständigen Schmetterling zu erhalten.
Spiegelachse1-4. KlasseGrundschule7 SeitenSpiegelachse1-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Jeder Fehler ist eine Lernchance! - Beim Stationenlernen Fehler selbst erkennen, analysieren und berichtigenDie SuS bearbeiten "Spiegelkarten", in denen eine Spiegelachse vermerkt werden muss. Sie arbeiten mit dem Geodreieck und benutzen Spiegel. Sie kontrollieren ihre Arbeitsergebnisse selbst und fördern das eigenverantwortliche Lernen.
Spiegelachse5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSpiegelachse5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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