Einheit • Friedrich • von Britta Steinmetz

Händeschütteln mit dem Zahlenteufel

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Kombinatorikaufgabe „Händeschütteln mit dem Zahlenteufel" für die Gruppenarbeit in der 3./4. Klasse. Die Seite enthält die Aufgabenstellung, Hintergrundinformationen zur Aufgabe und einen Auszug aus dem Buch „Der Zahlenteufel" von Hans Magnus Enzensberger.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kombinatorik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Kombinatorik, Kombinatorische Modelle, Ziele und Kompetenzen, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Muster und Strukturen, Situation darstellen, Zeichnerische Darstellung, Alltagsbezug, Vorgehensweise beschreiben, Händeschütteln

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können kombinatorische Aufgabenstellungen durch systematisches Vorgehen lösen
Schüler entwickeln Strategien zum Finden aller möglichen Anordnungen und Kombinationen
Schüler können Darstellungsformen wie Listen und Baumdiagramme zur Lösung kombinatorischer Probleme nutzen
Schüler erkennen Gesetzmäßigkeiten und Muster bei kombinatorischen Fragestellungen