Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch, Susanne Schaffrath

Kombinatorik mit Ziffernkarten

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit „Kombinatorik mit Ziffernkarten" für die 3./4. Klasse. Die Seite beschreibt den Einstieg mit dem Arbeitsblatt „Knobeleien mit Ziffernkarten" und dokumentiert Schülererfahrungen beim systematischen Lösen kombinatorischer Aufgabenstellungen mit drei Ziffernkarten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kombinatorik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Kombinatorik, Kombinatorische Modelle, Ziele und Kompetenzen, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Kombinatorik mit Ziffern, Vorgehensweisen beschreiben, Ergebnisse reflektieren, Zahlen bilden, Lösungsweg beschreiben, Knobelaufgabe

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können kombinatorische Aufgabenstellungen durch systematisches Vorgehen lösen
Schüler entwickeln Strategien zum Finden aller möglichen Anordnungen und Kombinationen
Schüler können Darstellungsformen wie Listen und Baumdiagramme zur Lösung kombinatorischer Probleme nutzen
Schüler erkennen Gesetzmäßigkeiten und Muster bei kombinatorischen Fragestellungen