Arbeitsblätter für Mathematik: Überschlagen
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Taschengeld für den Klassenausflug - Mathe-Aufgaben aus dem Alltag
Der kompetente Rechner hat dem Taschenrechner das Verständnis für Zahlen und deren Zusammenhänge voraus. Ist eine Lösung angemessen? Ist diese Zahlenangabe plausibel? Diese Fähigkeit gilt es über die Schuljahre hinweg zu entwickeln.
„Zahlen an der Leine“ eignen sich vor allem für das tägliche mündliche Rechnen im Klassenverband. Sie bieten auch eine gute Möglichkeit, mit geringem Aufwand das Überschlagen von Additions- und Subtraktionsergebnissen zu üben.
In diesem Spiel werden wesentliche Aspekte des Überschlagsrechnen gefestigt. Dabei sind die Schülerinnen und Schüler zu vielfältigen mathematischen Tätigkeiten herausgefordert, um diese zentrale Kompetenz aufzubauen.
Wenn mehrere Zahlen addiert oder subtrahiert werden, können beim Überschlagen die Zahlen mit relativ wenigen Stellen vernachlässigt werden. Mit dazu passenden Aufgaben wird auch der Stellenwertbegriff vertieft und erweitert.
„32 mal 48, das ist so rund 1500“, sagt man leichtfertig. Hat man jetzt gerundet, wie das Wort es nahe legt, oder überschlagen oder geschätzt? Oder handelt es sich lediglich um Synonyme, die man beliebig einsetzen darf, um auch in mathematischen Texten eine gewisse Eintönigkeit zu vermeiden?