Arbeitsblätter für Mathematik: Schriftliche Verfahren und Überschlag
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Warum tragen Piraten eine Augenklappe? – Die Strahlensätze zur Bestimmung von Entfernungen nutzen
Wie rechne ich am schnellsten? Welches Ergebnis ist richtig? Mithilfe dieses Bandes für den Mathematikunterricht erschließen sich Schüler der 3./4. Klasse die Verfahren der halbschriftlichen/schriftlichen Multiplikation und Division und wenden diese sicher an. Dabei gehen sie automatisiert mit dem kleinen 1x1 und 1:1 um, entwickeln Strategien zum Lösen von Text- und Modellierungsaufgaben oder vergleichen unterschiedliche Rechenwege in einer Rechenkonferenz.
Die schriftlichen Rechenverfahren werden seit 1522 in Deutschland verbreitet und gelehrt. Lange Zeit eine unentbehrliche Fertigkeit für Kaufleute und Handwerker, muss das schriftliche Rechnen im Zeitalter von Taschenrechner und Computer neu bewertet werden.
„Kannst du spontan noch eine Vertretung übernehmen?“ – Der Mathelehrer der 6e ist kurzfristig ausgefallen und natürlich übernehme ich die Doppelstunde. Vertretungsmaterial habe ich auf die Schnelle nicht bekommen und so bleibt mir nur die Pause zur Vorbereitung. Ich kenne die Klasse zwar aus dem Unterricht in meinem zweiten Fach, aber über den aktuellen Kenntnis- und Arbeitsstand in Mathe bin ich nicht im Bilde. Für solche Situationen habe ich einen Notfallplan: Fermi- Aufgaben mit Bezug zu unserer Schule! Im Kasten habe ich als Anregung ein paar mögliche Fragen dieser Art zusammengestellt.
Kleine Lernportionen: In 10 Minuten das Wichtigste draufhaben. Mit leichten und schwereren Übungen für mehr Lernerfolg. Dezimalzahlen vergleichen und runden; Größen bei Dezimalbrüchen in Anwendungsaufgaben verstehen; Grundrechenarten mit Dezimalbrüchen üben; mit vielen Tipps, Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsstufen und Lösungen. Für alle Schulformen geeignet.
Mithilfe dieser 10-Minuten-Tests trainieren und wiederholen die Schülerinnen und Schüler die schriftliche Multiplikation und Division.
Mathe jetzt in ganz kleinen Schritten angehen und verstehen. Mit Schritt-für-Schritt-Erklärungen, ganz nah am Unterricht, auch für schwächere Schüler. Alle Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen mit ausführlichen Lösungen. Jedes Thema ist in viele Teilkompetenzen eingeteilt. Themen: Was sind Brüche?, Rechnen mit Brüchen, Was sind Dezimalzahlen/Dezimalbrüche?, Rechnen mit Dezimalbrüchen. Mit Kompetenzchecks und Abschluss-Kompetenzchecks.
Hier finden Sie die kleinen Perlen aus der Praxis. Sei es ein gut gemachtes Arbeitsblatt, eine interessante Aufgabe oder ein mathematisches Rätsel: Erlaubt ist, was den Unterricht bereichert.