Arbeitsblätter für Mathematik: Kleines 1:1
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Die SuS trainieren gleichzeitig mit ihrer Rechenkompetenz auch die Konzentrationsfähigkeit und die Feinmotorik. Dabei legt jedes Mandala den Fokus auf eine bestimmte Rechenart oder einen Zahlenraum, motivieren die Kinder und kindliche Identifikationsfiguren erzählen zu jedem Fall eine spannende Geschichte.
Die Lehrperson erhält Drei-Minuten-Test, um den Lernfortschritte der SuS schnell zu erfassen. Die Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung sowie ein Lernverlaufsdiagramm, eine Klassenliste und Lösungen machen die Auswertung und Dokumentation ebenso einfach.
Die Lehrperson erhält Drei-Minuten-Test, um den Lernfortschritte der SuS schnell zu erfassen. Die Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung sowie ein Lernverlaufsdiagramm, eine Klassenliste und Lösungen machen die Auswertung und Dokumentation ebenso einfach.
Die Lehrperson erhält Drei-Minuten-Test, um den Lernfortschritte der SuS schnell zu erfassen. Die Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung sowie ein Lernverlaufsdiagramm, eine Klassenliste und Lösungen machen die Auswertung und Dokumentation ebenso einfach.
Die SuS formulieren Frage, Rechnung und Antwort zu Sachtexten zum Thema Sommerfest. Außerdem lösen sie einfache Multiplikations-, Additions- und Subtraktionsaufgaben. Ein Ausmalbild dient der Selbstkontrolle. Des Weiteren bearbeiten die Lernenden Textaufgaben zum Thema Urlaub.
Die SuS beschäftigen sich mit methodisch abwechslungsreichen Übungen zur Vertiefung der Division. Zu jedem Übungsthema finden sich immer drei Kopiervorlagen mit unterschiedlichem Schwierigskeitsgrad, die eine qualitative Differenzierung durch Anpassung an Leistungsstand und Arbeitstempo ermöglichen. Für eine Selbstkontrolle können die beigefügten Lösungsblätter genutzt werden.
Die SuS beschäftigen sich mit methodisch abwechslungsreichen Übungen zur Erarbeitung der Division. Zu jedem Übungsthema finden sich immer drei Kopiervorlagen mit unterschiedlichem Schwierigskeitsgrad, die eine qualitative Differenzierung durch Anpassung an Leistungsstand und Arbeitstempo ermöglichen. Für eine Selbstkontrolle können die beigefügten Lösungsblätter genutzt werden.
Die SuS lernen handelnd die Operation "Dividieren", indem sie einen Frühstückstisch so decken, dass alle Utensilien und Lebensmittel gerecht verteilt sind. Hierfür lösen sie in Gruppen passende Verteilaufgaben und bewerten abschließend das Vorgehen.
Die SuS stellen ihren Lösungsweg zu Divisionsaufgaben mit Hilfe von Wendeplättchen und an der Hunderterfeld dar und erkennen dabei die Gesetzmäßigkeiten der Division. Abschließend berechnen sie Divisionsaufgaben mit einem Rest und stellen diese am Hunderterfeld dar.
