Arbeitsblätter für Mathematik: Flächeninhaltsberechnungen

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Proportionale Betrachtungen mit und ohne zeichnerische Unterstützung

Die SuS untersuchen Rechtecke auf Ähnlichkeit. Außerdem verstehen die Lernenden geometrische Aussagen und bestätigen sie rechnerisch.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Flächeninhalt, Flächeninhaltsberechnungen, proportional geteilt, ähnliche Teilrechtecke, Kreisradius, Satz von Pythagoras, Flächeninhaltsverhältnisse, rechtwinkliges Dreieck, Tangens, Kotangens, Basiswinkel, Hypotenusenquadrat, Kathetenlänge

Mathematik Gymnasium Gesamtschule Mittlere Schulen Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 1 Seiten Raabe

Das Lern-Duo - Eine Partnerarbeit zur Wiederholung von Unterrichtsinhalten

Das Lern-Duo verknüpft verschiedene methodische und didaktische Ansätze zu einer Arbeitsform, bei der zuerst der Lerninhalt durch gegenseitiges Erklären wiederholt und anschließend geübt wird. Dabei gibt es beim Erklären eine klare Struktur, die gerade schwächeren Lernern Sicherheit und Unterstützung bietet.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Flächeninhalt, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Flächeninhaltsberechnungen, Methoden für den Mathematikunterricht, Kompetenzorientiert unterrichten, mathematisch argumentieren, Flächen berechnen, Lern-Duo, in Partnerarbeit wiederholen, Methode zur Wiederholung

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Ein Dreieck ist ein halbes Rechteck - Formeln zur Flächenberechnung selbst erarbeiten lassen

Die SuS erarbeiten eigenständig Formeln zur Flächenberechnung, indem sie Figuren zerlegen oder ergänzen. Außerdem konstruieren die Lernenden Rechtecke und ermitteln die Eigenschaften geometrischer Figuren. Mit Durchführungshinweisen und Infomaterial für die Lehrperson.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Flächeninhalt, Flächeninhaltsberechnungen, Modellieren, Oberflächen, Würfel und Quader, Polyeder, Kompetenzorientiert unterrichten, Problemlösen, produktive Aufgaben, Konstruktion von Rechtecken, Figuren zerlegen, Figuren ergänzen, geometrische Figuren erkennen, Formeln zur Flächenberechnung, mathematisch argumentieren

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich