Arbeitsblätter für Kunst: Erforschen

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Abituraufgabe Bayern 2012: Vergleich und Interpretation zweier Innenräume (Mies van der Rohe, Joe Colombo) und Anleitung zum Entwurf einer "Schaufensterskizze" in den 70er Jahren

Die Schülerinnen uund Schüler vergleichen und analysieren Innenräume und entwerfen nachfolgend eine Schaufensterskizze aus den 70er-Jahren.

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Keywords Kunst, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, künstlerische Strategien, Verfahren und Techniken, Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung, erforschen, Zeichnen, inszenieren, untersuchen, skizzieren

Kunst Gymnasium 12 . Klasse 2 Seiten Abipruefungen

Abituraufgabe Bayern 2011: Beschreibung und Analyse von Picassos "Violine"und Rebecca Horns "Schildkrötenseufzerbaum" und Anleitung zum dreidimensionalen Entwurf eines Instruments und Entwurf eines Bühnenaktionsraumes

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Picassos "Violine" und Rebecca Horns "Schildkrötenseufzerbaum". Sie beschreiben und analysieren die beiden Werke hinsichtlich ihres gemeinsamen Themas Musik. Nachfolgend entwerfen sie einen Bühnenaktionsraum sowie mehrere lineare Zeichnungen des vorliegenden Streichinstrumentes.

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Keywords Kunst, künstlerische Strategien, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Bildhaft gestalten und ausdrücken, erforschen, Ich, Körper und Gefühle, Künstler zu "Ich, Körper, Gefühle", untersuchen, Pablo Picasso, Rebecca Horn

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Abituraufgabe Bayern 2011: Analyse und Interpretation von Edouard Manets "Im Gewächshaus" und Franz Gertschs "Marina schminkt Luciano" sowie Anleitung zur Skizze von Händen in Lebensgröße und Studie von sich begegnenden Händen

Die Schülerinnen und Schüler stellen Werke von Edouar Manet und Franz Gertsch einander gegenüber. Nach einer Analyse und Interpretation der beiden Werke fertigen sie eine Studie von zwei Händen.

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Keywords Kunst, künstlerische Strategien, Verfahren und Techniken, Bildhaft gestalten und ausdrücken, erforschen, Zeichnen, untersuchen, edouard manet

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Abituraufgabe Bayern 2012: Anleitung zum Malen einer Vergrößerung aus "Maler und Modell" (Jan Vermeer van Delft) oder "Modell mit unvollendetem Selbstporträt" (David Hockney) sowie Analyse von Hockneys Bildern im Vergleich zu alten Meistern

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Bilder von Jan Vermeer und David Hockney malerisch indem sie einen Bildausschnitt wählen und diesen vergrößern. Nachfolgend vergleichen und analysieren sie David Hockneys Bilder im Vergleich mit alten Meistern.

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Keywords Kunst, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Verfahren und Techniken, künstlerische Strategien, Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung, Malen, erforschen, untersuchen, david hockney

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